TÜRKİYE: 783.562 km² büyüklüğünde bir hazine!
Bursa’nın “Oynar Güvercin”i, Rize’nin “Komar Çiçeği”, Van’ın “Keledoş” yemeği, Diyarbakır’ın “On Gözlü Köprü”sü, Antalya’nın “Mor Üzüm”ü, İzmir’in kavakları…
“BENİM ÜLKEM” binbir değerle, binbir tarihi eserle, binbir çiçekle, binbir türküyle dolu!
Çocuklarımız Türkiye’yi daha yakından tanısın diye “Meraklısına Türkiye Atlası” sizi rengârenk ve neşeli bir yolculuğa çıkartmak için heyecanlanıyor!
Bu tatlı heyecana ortak olmak, bu muhteşem yolculuğa çıkmak için…
Hayal kuranlara, soru soranlara, merak edenlere, çocuk kalanlara:
Yol açık!
Diyanet İşleri Başkanlığı GYS Şube Müdürlüğü Hazırlık Kitabı
2024 MEB Yurt Dışında Görevlendirilecek Öğretmenleri Seçme Sınavı Özetin Özeti
Nasıl ki iktisat bilimi sınırlı kaynakların etkin kullanımı ile ilgileniyorsa, jeopolitik de sınırları belli olan coğrafyanın etkin kullanımı ile ilgilenmektedir. Coğrafya statik bir unsur olabilir lakin politika oldukça dinamik, dolayısıyla değişken bir yapıdır. Bazen coğrafyanız sayesinde politik başarılar kazanırsınız bazen de coğrafyanıza rağmen. Lakin jeopolitik bilmezseniz hiç kazanamayacağınız aşikârdır.
Jeopolitik sorunların bölgesel kalmadığı, küresel etkilere sebep olduğu günümüzde sadece kendi jeopolitik konumuzunu bilmek yetersiz kalmaktadır. Anlık olarak değişen dünyayı takip etmeli ve coğrafyayı da bu değişimle birlikte ele almak gerekmektedir.
Bu çalışma, ele alınan bölgelerdeki jeopolitik sorunları ve bu sorunlara yönelik bazı çözüm yollarını incelemektedir. Küresel bir bakıştan ziyade bölgesel bir bakış açısı eşliğinde Orta Asya, Balkanlar, Latin Amerika, Afrika, Uzak Doğu Asya ve Akdeniz üzerine analizler ortaya konulmaya çalışılmıştır.
2023 Uzman Öğretmen Tamamı Çözümlü 4 Fasikül Deneme
Sevimli hayvanlar teması ile hazırlanmış bir aktivite kitabı olan “Oyun Günü Aktivite Kitabı” hayvanları çok seven çocuklarımızı eğlendirerek, onların birçok yeni bilgiyi öğrenmelerini amaçlamaktadır.
Kitabın içeriğinde; noktadan noktaya, farkları bulma, boyamalar, basit labirentler ve başka çeşitli bulmacalar dahil olmak üzere pek çok etkinlik ve aktivite bulunmaktadır.
Rengarenk ve ilgi çekici çizimlerle dolu olan bu kitapla çocuklarımızın, keyifli ve eğlenceli saatler geçireceğini düşünüyoruz.
• Yüz Yıllık Cumhuriyetin İkinci Yarısında Yaşamı Ve Yapıtlarıyla Habip AydoğduHasan Çakır• Cevdet Tont Üzerine Sargun Tont & Aytuğ Turan• Pek Kozasında Saklı Şehir Bursa Namık Sinan Turan• Praksis’in Gestus Müziği Barış Yıldırım• Ebu Nuvas Ve Abbasi Dönemi Arap Şiiri V) U. Töre Sivrioğlu• Madımak’ın 30. Yılında Unutturmamak” Birkan Bulut• Pas Güneşi Yer / Şiir Metin Altıok• Ders Olabilir Sınıfta Kalmak / Şiir Ömer Burçin Özkişi• Dudaklarım Politiktir Ve Politik Kalacaktır Yoldaşlar! Ayşegül Tözeren• Aslında İsa Mavi Gözlü Değilmiş / Öykü Hatice Sabah• Ulysses’i Çevirmek Kawa’nın Asimilasyona Karşı İsyanı Söyleşi: Suzan Demir• Dilini Yitirmiş Yabancı / Şiir Emin Kaya• Size Çiçekler Getireceğim/ Öykü Hamdi Topçuoğlu• Elleriniz Yok / Şiir Doğu Kaşka• Haber Altı / Şiir Ferruh Tu• DosyaYoksulluk Bugün Kültür Sanatın Neresinde?Aydın Çubukçu / Adnan Özyalçıner Kemal Aydoğan / Zeki Coşkun / Rojhat Turgut Şenay Aydemir / A. Ömer Türkeş / Arlin Çiçekçi/ Ayşegül Devecioğlu / Banu Yıldıran Genç Eylem Ata Güleç / Gaye Boralıoğlu Öztekin Düzgün / Semih Gümüş Sonat Yurtçu / Ayşegül Tözeren / Erdem Tepegöz Erkan Irmak / Janet Barış / Kıvanç Sezer Pınar Öğünç / Hacer Foggo / Sevda Aydın
Milli Teknoloji Hamlesi ülkemizin gelecek kuşaklarının refah ve istikrar içerisinde yaşaması için başlatılmış en hayati girişimlerden birisidir. Milli Teknoloji Hamlesi ulusal güvenlik dahil olmak üzere kritik sektörlerin sınırlayıcı herhangi bir dış faktörün etkisiyle sekteye uğratılmamasını sağlamaya çalışmakta ve bu minvalde Türkiye’nin istiklalini ve istikbalini güvence altına almaktadır.
Her ne kadar geliştirmiş olduğu bilinç ve girişimler kamuoyu tarafından sevinçle karşılanıyor olsa da literatürde Milli Teknoloji Hamlesi’ni detaylı bir şekilde ele alan ve bu hamle kapsamında gerçekleştirilen atılımları sektörel bazda inceleyen eser sayısı oldukça azdır. Bu önemli eksikliğin giderilmesi istikametinde kitabın ilgili alana katkı sunması hedeflenmiştir.
Simenit Çocuk, Tatlı ve Ekşi ile gezi serisine, "Renklerimde Bursa" dan sonra “Renklerimde İstanbul” ile devam ediyor. Çocuklar İstanbul’u hem tanıyor hem de boyuyor. Özgün tasarımı ve çizimleriyle İstanbul`u işleyen, farklı mekân ve detaylarla iz bırakmayı amaçlayan, kare kod video desteği ile İstanbul`u tanıtan, Psikolojik Danışman onaylı boyama kitabı, "İstanbul Haritası" hediyesiyle çocuklarla buluşuyor. "Bir kuş sesi gökyüzündeKulağımda, renklerimde hep İstanbul,Galata’dan varınca Kız Kulesi’neGözlerimde, renklerimde hep İstanbul.”
Polis Meslek İçi Komiser Yardımcılığı Tamamı Çözümlü Bankası
Data Yayınları Gelir Uzmanlığı Özel Sınavı Soru Bankası
Başöğretmenlik Kolay Anlaşılır MEB Çalışma Kitabı Özetin Özeti
Uzman Öğretmenlik Kolay Anlaşılır MEB Çalışma Kitabı Özetin Özeti
Uzman ve Başöğretmen Modül 4 Eğitim Araştırmaları ve Ar-ge Çalışmaları Özet ve Öğretici Soru Fasikülü
Uzman ve Başöğretmen Modül 5 Eğitimde Kapsayıcılık Özet ve Öğretici Soru Fasikülü
Editör Yayınevi Uzman ve Başöğretmen Modül 2 Ölçme ve Değerlendirme Özet ve Öğretici Konu Fasikülü
Uzman ve Başöğretmen Modül 3 Özel Eğitim ve Rehberlik Özet ve Öğretici Konu Fasikülü
Uzman ve Başöğretmen Modül 5 Eğitimde Kapsayıcılık Özet ve Öğretici Konu Fasikülü
GYS Sosyal Güvenlik Kurumu SGK Soru Bankası
Çocuklarınızın eğlenerek, keyifle boyama yapabileceği birbirinden güzel boyama kitapları.
“Tombalak Nerede” kitabıyla çocuklar; Tombalak’ın macerasına ortak olacak. Teknolojiyi sınırlı ve doğru kullanmanın önemini eğlendirici bir hikâye ile öğrenecek.
Arabalar - Boyama Kitabı
Cadı Fantastik Karakterler - Boyama Kitabı
Dino Dinozor –Boyama Kitabı
Labirent ve Bulmaca Kitabı
Masal Karakterleri - Boyama Kitabı
Sporcu Hayvanlar - Boyama Kitabı
Çizgi Çalışması İlaveli (Dik Temel Harfler Dikkate Alınarak Hazırlanmıştır.)
Okul öncesi Çocuklar için hazırlanan Etkinliklerle Hayvanlar Boyama ve çizgi çalışma kitabımız, çocukların motor becerilerinin gelişimine destek olmak amacıyla hazırlanmıştır.
Kitabın içeriğinde boyama sayfaları, Türkçe, İngilizce karşılıklarına ait çizgi çalışmalarıİngilizce okunuşlarına ait karekodlarKitaptaki Hayvanların Sözlükteki karşılıkları mevcuttur.
İnsanoğlu yaratılırken üç güç ile yaratılmıştır; düşünme gücü(akıl), öfke gücü ve şehvet gücü. Bu güçleri kendi hakimiyeti altına alabilen kişi şu üç erdeme ve fazilete erişebilme yetisini elde eder.; bilgi(hikmet), şecaat(cesaret), ve iffet(namus). Adalet, ancak bu üç özelliğe aynı anda sahip olan kişiler tarafından kazanılan bir fazilettir. Bütün semavi dinler, insanlar arasındaki adaleti ve huzuru sağlamak için indirilmiştir. Kur’an’da buna sıklıkla vurgu yapılarak, insanoğlu adaletli olmaya çağrılmaktadır. Zira adalet, imanın karinesidir ve insanoğlunun kemale ermesine vesile olacak tek kıstastır. Adalet, ahlak kanunlarına kayıtsız şartsız ve hiçbir etki altında kalmadan itaat ile gerçekleşen ruhi dengedir. Adalet, ahlakta ulaşılabilecek en üst rütbedir.
Elinizdeki bu kitap hidayet kokulu birtakım maddeleri içerir.Kitapçık Ebedi Mucize adlı bir bölümle başlar. Bu bölüm, Kur’an’ın icazını ve meydan okumasını, Kur’ani vahyin şekillerini, inzal ile tenzil arasındaki farkı, Kur’an’ın tertibini, Mekki ve Medeni ayetlerin hususiyetlerini, Kur’an’da bulunan huruf-u mukataanın (kesik kesik harflerin) anlamlarını özet bir şekilde ele almaktadır.
Daha sonra ikinci bölümde Kur’an-ı Kerim’in ana hedefine değinmektedir ki bu ana hedef hidayettir. Kur’an bir hidayet kitabı, ilahi bağışları tükenmeyen bir eserdir. Ancak bize düşen bu ilahi kitaptan nasıl yararlanacağımızı ve eksiksiz bir şekilde nasıl okuyabileceğimizi öğrenmemiz maneviyat yollarına bizi iletecek adabı(kuralları) araştırmamız, siret ve davranışlarımıza ruhi ve bilimsel olarak yansıyacak bir şekilde ondan etkilenmemizdir.
Üçüncü bölümde ise bir diğer temel konu olan insan ele alınmaktadır.
Ehlibeyt’in tarihini ve onların pratik yaşamlarını inceleyen bir kimse onların öncü rollerinin ve yerine getirdikleri büyük işlevin farkına farkına varır. Onlar şeriatın berraklığını korumak için, islam inancının asaletini muhafaza etmek için çalışmış, her türlü fedakarlıklarda bulunmuş, yüce dinimizin ilkelerini tatbik etmek ve ümmeti bu ilkeler çerçevesinde yönlendirip yönetebilmek için cihat ilan etmişlerdir.Her gün Ehlibeyt’in(a.s.) şan ve şerefli tarihinde canlı bir bağış ortaya çıkmaktadır. Ümmetin vicdanı ve bilincini etkilemekte, onların siretlerine zenginlik katmakta ve kültürlerini geliştirmektedir.
-Hz. Meryem-Hz. Şuayip’in Kızı-Hz. İsmail’in Annesi Hacer-Asiye Bint Müzâhim-Saba Melikesi Belkıs-Hz. Hatice Bint Hüveylid-Hz. Fatımetü’z-Zehra-Hz. Zeyneb-İ Kübra-Ümmü Süleym-Amine Es-Sadr(Bintü’l Hüda)
Kimileri hürriyeti olumsuz bir şekilde tanımlamışlardır. Şöyle ki onlara göre hürriyet, insan nefsinin prangalarından kurtarılması demektir.
Diğer bir grup ise hürriyeti olumlu bir şekilde tanımlamışlardır. Bunlara göre hürriyet, bir eylemi yapıp yapmama kudretidir. Üçüncü bir grup ise hürriyeti iyilik ve kötülük bağlantılı olarak algılayıp öyle tanımlamışlardır. Bunlara göre hürriyet, insan bilgisinin “hayır” olarak tespit ettiği alanlarda söz konusu hayırlı eylemi işleme ve işlememe kudretidir. Yoksa hürriyet salt olarak herhangi bir eylemi yapma ve yapmama kudreti değildir.
Kanun ve ailevî ahlakın gerçekçi olması için İslam aile problemlerini çözmeyi yerine getiren birtakım esaslar ortaya koymuştur. Sorunları çözerken de aşağıdaki adımlara uygun bir şekilde hareket edilmelidir.
a-Sorunların çözümü için diyalog ve karşılıklı anlayışb-Karşı tarafa sabretmec-Af ve hoşgörüd-Mahkeme ve yargıya müracaate-Boşanma.
İslam aile kurumunun ve toplumun oluşturulması hususunda insana bakışından, onun yeryüzündeki sorumluluğundan ve yeryüzünün halifesi olmasından, yeryüzünü ilim, amel, ibadet ve rabbani uygarlıkla bayındır hale getirip kâmil bir şekilde emaneti taşıması olgusundan hareket eder. Buradan hareket eden İslam Dini ona son derece önem verir ve korumaya da çalışır.
“İbn Abbas’tan şöyle rivayet edilmektedir: Hz. Muhammed’e (s.a.a.) Hz. Hüseyin’in şehit edileceğini haber vermek için gelen melek, Ruhu’l-Emin Hz. Cebrail idi. Hz. Cebrail (a.s.) kanatlarını yayarak, ağlayarak ve feryat ederek Hz. Hüseyin’in misk kokulu toprağını getirdi. Hz. Resulullah (s.a.a.): ‘Kuzucuğumu öldüren ümmetim felaha erişir mi?’ veya ‘Yavrucuğumu öldüren ümmetim felaha erişir mi?’ buyurdu. Bunun üzerine Hz. Cebrail:’Allah-u Teâlâ onların kalplerine ihtilafı yerleştirmiştir.' buyur’u.”
“Tırmık Pis Kokular Alıyor” kitabıyla çocuklar; Tırmık’ın macerasına ortak olacak. Sigaranın insanlara ve çevreye verdiği zararı eğlendirici bir hikâye ile öğrenecek.
“Su Dolu Hazine” kitabıyla çocuklar limonun ve suyun insan hayatındaki önemini eğlendirici bir hikâye ile öğrenecek.
“Kömür Bize Ne Anlatıyor?” kitabıyla çocuklar; Yeşilcan ve arkadaşlarının macerasına ortak olacak. Sağlıklı beslenmenin ve planlı yaşamanın önemini eğlendirici bir hikâye ile öğrenecek.
“İşin Mi Var Dişin Mi Var?” kitabıyla çocuklar diş sağlığının önemini eğlendirici bir hikâye ile öğrenecek.
“Güneşi Kapatan Duman” kitabıyla çocuklar; Yeşilcan ve arkadaşlarının macerasına ortak olacak. Sigaranın zararlarını ve sağlığın önemini eğlendirici bir hikâye ile öğrenecek.
“Eyvah! Arkadaşım Bir Tablet” kitabıyla çocuklar; Yeşilcan ve arkadaşlarının macerasına ortak olacak. Teknolojiyi sınırlı ve doğru kullanmanın önemini eğlendirici bir hikâye ile öğrenecek.
“Ejderhadan Kaçış” kitabıyla çocuklar; Yeşilcan’ın macerasına ortak olacak. Teknolojiyi sınırlı ve doğru kullanmanın önemini eğlendirici bir hikâye ile öğrenecek.
“Doğum Günüm Unutuldu Mu?” kitabıyla çocuklar; Esma’nın macerasına ortak olacak. Teknolojiyi sınırlı ve doğru kullanmanın önemini eğlendirici bir hikâye ile öğrenecek.
“Ters Giden Gün” kitabıyla çocuklar; Yeşilcan’ın macerasına ortak olacak. Sağlıklı yaşamının önemini eğlendirici bir hikâye ile öğrenecek.
Bu eser; kültür varlıkları ile ilgili olarak temel hususları belirtmek, bu konudaki mevzuatı da esas alarak, konuyu hem hukuki yönden, hem de sanat tarihi, arkeoloji, şehir ve bölge planlama, mimarlık alanları açısından, disiplinlerarası bir yaklaşımla değerlendirmek amacıyla kaleme alınmıştır.Bir hukukçunun restorasyon kavramını izah etmesi ya da arkeolojik yaklaşımları mevzuattan aktarması, okuyucuya geçmeyen bir yaklaşımdır. Zira kültür varlıkları hukuku salt hukuk bilgisiyle kaleme alınamayacak genişlik ve derinliktedir. Bu düşünceden hareketle kitapta; hukuki konuların ağırlıkta olduğu, fakat teknik alanların da ilgililerince ele alındığı bir yaklaşım benimsenmiştir.Bu kitap, kültür varlıklarına ilişkin çalışmalar yürüten ve bu konunun hem pratiğine hem de teorisine dair bilgileri olan kimselerce kaleme alınmış bir eserdir. Yazarların birçoğu daha önce bu alanda çalışmalar yapmış, kurullarda görev almış veya akademik olarak değerlendirme ve önerilerini paylaşmış kimselerdir. Bir çoğu halen aktif biçimde planlama, restorasyon, danışmanlık hizmetleri veren yazarların aktardıkları, salt akademik bilgilerden ibaret olmayıp, mesleki tecrübelerini de kitaba yansıtmışlardır.
Internet Explorer tarayıcısının 9.0 ve daha eski sürümlerini desteklememekteyiz. Web sitemizi doğru görüntüleyebilmek için tarayıcınızı güncelleyebilirsiniz, güncelleyemiyorsanız başka bir tarayıcıyı ücretsiz yükleyebilirsiniz.