Bu kitapta, erken çocukluk eğitimi ile ilgili kapsamlı, güncel ve bilimsel bilgileri sizlerle buluşturmak ve günümüz erken çocukluk eğitimi uygulamalarına çağdaş bir bakış açısı kazandırmak üzere yola çıktık. Kitabımızın konusu olan erken çocukluk eğitimi, tüm yönleriyle farklı üniversitelerden ve STK’lardan alanlarında yetkin ve başarılı öğretim elemanları ve eğitimcilerin değerli katkılarıyla güncel literatür ve akademik bilgiler ışığında harmanlanarak yayına hazırlandı. Yazarlar, kitabımızda; erken çocukluk eğitiminin önemi, felsefi temelleri, tarihsel bir akışla dünyada ve Türkiye’de erken çocukluk eğitimi, erken çocukluk politikaları, kurum çeşitleri, yönetmelikler, personel, öğretmen niteliği ve öğretmen yetiştirme, erken çocukluk eğitimi programları, öğrenme ortamları, aile katılımı ve okul - aile - toplum iş birliği, dokümantasyon ve değerlendirme, erken çocukluk döneminde gelişim, mizaç, ebeveynlik ve psikolojik gelişim, erken çocukluk döneminde özel eğitim, ilkokula hazırbulunuşluk, 20. yüzyıla yön veren erken çocukluk eğitimi müfredat modelleri ve erken çocukluk döneminde teknoloji konularını ele aldılar.

Erken Çocukluk Eğitimine Giriş kitabımızın öncelikle öğretmen adaylarımız olmak üzere erken çocukluk eğitimi alanına gönül veren ve çocuğa dokunan tüm eğitimcilere, çocuk gelişimi uzmanlarına, psikolojik danışman ve rehber öğretmenlere, özel eğitim öğretmenlerine, anne babalara kısacası toplumun tüm kesimlerine ama her şeyden önemlisi geleceğimizi emanet edeceğimiz çocuklarımıza katkı sağlaması; ulu önderimiz Mustafa Kemal ATATÜRK’ün çizdiği yolda bilime, fikir özgürlüğüne ve uzlaşıya dayanan değerleri yaşatmaya odaklanan, genç nesillerin kendi ülkesinde değer yaratabileceği ve fikir zenginliği sunabileceği bir iklim oluşturarak eğitimin sadece bugün değil “her gün” en mühim gündemimiz olması dileğimizle…


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri :
Sayfa Sayısı : 462
En / Boy : 16.5 / 24
Kağıt Cinsi : 1. Hamur
Basım Tarihi : 10.2021
₺69,30

Sayfa Sayısı : 224

Ebat : 13.7x21.5

Kağıt/İç Baskı : III Hm Enzo 55 gr

Cilt/Kapak : Amerikan Bristol 230 gr

₺23,40

Bütün Psikoloji öğrencileri için ideal bir okuma deneyimi sunan bu eserdeki tematik yaklaşım, geleneksel Psikoloji kitaplarının sınırlarını aşarak farklı araştırma alanalarını ve farklı fikirleri bir araya getiriyor.

Eserin temel amacı, genellikle birbirinden ayrı ve ilgisiz kabul edilen konuları, kuramları ve araştırmaları bütünleştirmek.

Bu amaçla tematik yaklaşımda yer alan kişilik, anormal davranış, cinsiyet farklılıkları gibi geleneksel alanlardaki tartışmalar, eleştirel bir yaklaşımla geniş bir çerçevede ele alınıyor.

Toplumsal yapısalcılık, eleştirel Psikoloji ve Psikoloji temelli söylem analizi kitapta özellikle yinelenen temalar. Ayrıca etik, bilinç ve zihin-beyin ilişkisi gibi felsefi ve kuramsal meseleler ayrıntılı bir şekilde tartışılıyor.

Her bölüm Psikoloji ders kitaplarından ve Psikoloji derslerinden tanıdık gelecek materyal içeriyor, daha az tanıdık gelecek materyaller ise eleştirel düşünceyi uyandırmak ve makale yazımı yahut tartışmalar için daha geniş ve bütünsel bir yaklaşım sunmak amacını taşıyor.
Gözden geçirilmiş ve güncellenmiş bu baskıya Psikoloji, din ve maneviyat üzerine yeni bir bölüm de dâhil edildi. Bölüm özetleri, faydalı internet siteleri ve daha ileri düzeyde bir okuma çalışması için önerilerle Psikolojide Temel Meseleler ve Tartışmalar kitabını bütün Psikoloji öğrencilerinin istifadesine sunuyoruz.


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : İstanbul
Sayfa Sayısı : 528
En / Boy : 15,5 / 22
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 12.2018
₺100,92

Yazarımız Feridun Balcı, 2006 yılından bu yana çalıştığı lisede akran-arabuluculuk eğitimi vermektedir. Arabulucu öğrenciler, 1500’den fazla anlaşmazlığı müzakere masasına taşıdılar. Anlaşmazlıkların %93’ü kazan-kazan ile sonuçlandı. Okuldaki disiplin olaylarında ciddi azalmalar olmuştur.

Feridun Balcı’nın sekiz yıllık sürecin deneyimlerini de içeren 20 saatlik öğrenci çalışma kitabının üniteleri şunlardır:

1. Anlaşmazlığı anlamak.

2. İletişim becerileri.

3. Öfke yönetim becerileri.

4. Barışa giden yolda değerlerin yeri.

5. Arabuluculuk becerileri.

6. Müzakere becerileri.


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri :
Sayfa Sayısı : 120
En / Boy : 19,5 / 27,5
Kağıt Cinsi : 1. Hamur
Basım Tarihi : 10.2013
₺14,82

Ülkemizde yaşayan ortalama bir yetişkin çocukluğundan itibaren hayatı boyunca pek çok ciddi sınavdan geçer. Bu sınavlar bazen o kadar boğucu olur ki sanki tüm hayat bu sınavlardan ibaretmiş gibi bir hava oluşur insanın üzerinde. Oysa öyle değildir. Yani sıkıcı okul sınavlarının dışında da hayat vardır ve kuşkusuz o hayatta da başka eğlenceli sınavlardan geçeriz. Kitabımızda, tüm zamanını ülkesindeki insanların mutluluğu için çalışmaya adayan iyi kalpli ve adil bir kral artık çok yorulduğu için emekli olmaya karar vermiştir ve kendisinden sonra yerine geçecek kişiyi seçmek üzere sürpriz bir sınav yapacaktır. Sınav katılımcısı 4 adaydan acaba hangisi kazanan olacaktır? Ülkenin en zengini mi en faydalıdır o ülkeye? Yoksa en akıllısı mı başa geçmelidir? En güçlü mü ülkeyi en iyi şekilde korur? Yoksa en büyük zevki çıplak ayaklarıyla ormanda dans etmek olan 12 yaşındaki minik kız çocuğu Vera’nın mı gelecek adına daha iyi bir umut olduğuna karar verilecektir? Yazarımız Gökşen Zorcu’nun sadece küçükleri değil büyükleri de meraklandırdığı işte bu zorlu sınavda soruları yanıtlamaya istediğiniz sorudan başlayabilirsiniz…

"Herkes bilir, çocuklardan farklıdır büyükler. Güçlüdürler, akıllıdırlar... Peki, hangisi kazanabilir bir salyangozun kalbini, bir kaplumbağanın dostluğunu, çekirgenin güvenini? Bir çocuğun rengarenk coşkusunu anlatan bu masalda saklı bu soruların cevabı. Üstelik sadece çocuklara değil büyüklere de sözü var." 

Eğitim Psikoloğu Yrd. Doç. Dr. Eylem Gökçe Türk


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri :
Sayfa Sayısı : 24
En / Boy : 21 / 21
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 11.2017
₺35,30

Hipnoz Eğitim Grubunun Eylül ayı ders notlarının sunulduğu bu kitap, eğitim deşifresinin derlemesi olma özelliğiyle dünyada eşi benzeri görülmemiş bir yayın niteliği de taşımaktadır. Bu ders notlarında hipnoza giriş, hipnozun kelime anlamı ve tarihçesi, hipnoz seansı, hipnoza yatkınlık, hipnozun seviyeleri ve aşamaları, ağrısız doğum vakası ve hipnoz seans uygulaması konuları ele alınmaktadır.


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : İstanbul
Sayfa Sayısı : 476
En / Boy : 14,5 / 21
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 12.2016
₺135,00

7. Hipnoz Eğitim Grubunun Kasım ayı ders notlarının sunulduğu bu kitap, eğitim deşifresinin derlemesi olma özelliğiyle dünyada eşi benzeri görülmemiş bir yayın niteliği de taşımaktadır. Bu ders notlarında hipnoz uygulamaları, obezite tedavisinde hipnoz, hipnoz ve ağrı ilişkisi, doğumda hipnoz kullanımı konuları ele alınmaktadır.


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : İstanbul
Sayfa Sayısı : 368
En / Boy : 14,5 / 21
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 12.2016
₺103,50
  • Çocuk ve Ergen Gelişiminde Doğru Disiplin
  • Çocuklarda Hiperaktivite Bozukluğu ve Dikkat Eksikliği
  • En Doğru Anlatımla Çocuk ve Ergen Psikolojisi
  • Çocuk ve Ergenle Doğru İletişim

Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri :
Sayfa Sayısı : 892
En / Boy : 13,5 / 21
Kağıt Cinsi : 1. Hamur
Basım Tarihi : 10.2015
₺160,00

1945 yılında Antakyada doğan İbrahim Dönmezer, 1971 yılında Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Okul Psikologu ve Rehberlik Bölümünden mezun olmuştur. Aynı fakültede 1973 yılında Gelişim Psikolojisinde Yüksek Lisans yapmıştır. Altı yıl süreyle Balıkesir Necati Eğitim Enstitüsünde Meslek Dersleri öğretmeni olarak görev yapan Dönmezer 1985 yılında Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Gelişim Psikolojisi Anabilim Dalında Doktor, 1992 yılında Eğitim Psikolojisi Dalında Doçent, 1999 yılında da Profesör unvanı almıştır. 2000-2005 yıllarında aynı üniversitede Eğitim Fakültesinin kurucu dekanlığını yapmıştır. İbrahim Dönmezer halen Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi Eğitim Fakültesinde öğretim üyeliği görevini sürdürmektedir.


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : Ankara
Sayfa Sayısı : 240
En / Boy : 16 / 24
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 5.2016
₺13,50

Erciyes Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi (ERSEM) tarafından düzenlenen Aile Danışmanlığı Sertifika Programı kapsamında yer alan bu eğitimlerde bütüncül yaklaşımla aile danışmanlığı uygulamaları ve aile terapisi bağlamında insanın psikolojik yapılanması, kişilik bozuklukları, savunma düzenekleri konuları ele alınmaktadır.


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : İstanbul
Sayfa Sayısı : 208
En / Boy : 14,5 / 21
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 12.2016
₺72,90

Bu kitapta yansıtmalı özdeşim kavramının tarihsel gelişimi, farklı psikanaliz okullarında ve dünyanın farklı bölgelerinde nasıl karşılandığı son derece titiz ve derinlemesine inceleniyor. Melanie Klein’ın yayımlanmış ve yayımlanmamış arşiv yazılarından başlayan inceleme, kavramın Kleincı düşüncedeki gelişimine, oradan diğer psikanalitik yönelimlerdeki evrimine ilerleyerek aynı zamanda kuramlar arası kavramsal etkileşimin doğasını ve olası güçlüklerini araştırıyor. Son olarak Britanya, Avrupa, Kuzey ve Güney Amerika’daki psikanalistler yansıtmalı özdeşim kavramının kendi ülkelerindeki tarihsel gelişimini anlatıyorlar.


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : Ankara
Sayfa Sayısı : 466
En / Boy : 14,5 / 21
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 7.2017
₺135,00

“Mevcut gücün ya da pozisyonun kötüye kullanılarak; sistematik olarak psikolojik şiddet, baskı, kuşatma, taciz, aşağılama, tehdit, değersizleştirme vb. şekillerde bir kişiye yönelik yapılan duygusal saldırıdır.”

Sen de mobbinge maruz kalanlardan mısın?

Bu kitap senin için yazıldı.


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : İstanbul
Sayfa Sayısı : 200
En / Boy : 13 / 21
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 1.2018
₺17,31

“Dikkat, hiçi her şeye dönüştürür.” Goethe

Çalışmak için müsait gün ve saat bekleme. Bil ki; her gün ve her saat çalışmanın en müsait zamanıdır. 

Çalışmak hayat, düşünmek ışıktır. Victor Hugo

Çalışmayana Allah yardım etmez. Sophokles

Dertler için tek bir deva vardır; dünyanın bütün ilaçlarından iyidir; çalışmak. Dale Carnegie

Biraz dikkat, büyük kazaları savuşturur. Ahmet Rasim

Dikkatli olanlar, az yanılırlar. Konfüçyüs 

Bir zamanda yalnız bir iş yap, yalnız bir ders, bir kitap, hatta (sadece) bir bölüm üzerinde çalış. Ta ki dikkatin ve kuvvetin yayılıp zayıflamasın. Bir zamanda birden fazla iş yapayım diyen, hiç birini tam ve temiz yapamaz. Dünyaca tanınmış olan büyük İslam düşünürü İmam-ı Gazali’ye “İhya-i Ulum” adlı muazzam eserini nasıl bir çalışma ile vücuda getirdiğini sormuşlar. Bir zamanda yalnız bir bölüm, bir konu, bir mesele üzerinde çalıştım demiş.

Başladığın bir işi (bir dersi, bir kitabı, bir vazifeyi) bitirmeden başka bir işe (derse, kitaba, vazifeye) başlama. Yarıda kalan iş, başlanmamış demektir.

Bir günün işini bitirdikten sonra ertesi gün ne iş yapacağına karar ver. Yahut hiç olmazsa çalışmaya başlamadan evvel hangi iş (ders, kitap) üzerinde çalışacağını düşünüp kararlaştır ve çalışmaya bu kararla otur.

Bir işe başlamadan bir dersi öğrenmeye, bir kitabı okumaya oturmadan evvel düşün ve çalışman için lazım olan şeyleri yanında ve elinin altında bulundur. Ta ki, ikide bir kalem, kağıt aramaya kalkıp da dikkatin dağılmasın.


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : Ankara
Sayfa Sayısı : 351
En / Boy : 13,5 / 21
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 6.2017
₺13,00

Birçok yetişkin cezasız çocuk eğitimi olamayacağına inanır...

Çocuğun neyin doğru, neyin yanlış olduğunu öğrenebilmesi için ceza ve mükâfatın iyi bir eğitim yöntemi olduğunu düşünür.

“Ceza kötü bir şey olsaydı, çocukken cezalandırılan bizler de kötü insanlar olurduk” der.

Ceza insanı kötü biri yapmaz belki… Ama hiperaktif yapar… Şımarık yapar… Yılışıklaştırır… Öfkeli hale getirir… Eşi ile bağ kuramaz, çocuğu ile oynayamaz biri yapar…

Ceza bir eğitim aracı değil, bir aşağılama davranışıdır... Çocuk aşağılanarak değil, ancak değerlilik hissiyle kişiliğini geliştirir…

Pedagog Adem Güneş, Cezasız Eğitim’de çocukluktan yetişkinliğe kişilik gelişimini inceliyor. Baskı, zorlama ve cezanın çocuğun kişiliğine nasıl yansıdığını gözler önüne seriyor.

Cezasız Eğitim, çocuk eğitimine bakış açınızı kökten değiştirecek bir eser…


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : İstanbul
Sayfa Sayısı : 288
En / Boy : 15,5 / 21,5
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 11.2018
₺76,00

Freud, cinsel içtepilerimizin ilk çocukluk çağından itibaren nasıl evrildiğini inceleyerek, yetişkin insanda cinselliğin çocukluk çağındaki olaylarla koşullanmış olduğunu ileri sürüyor.

Cinsellik alanındaki bilimsel araştırmaları küçümseyen ve bu konuyu “salt cinsellik” le uğraşmak sayan geleneksel psikolojiye karşı bu yapıt, sert tartışmalara yol açmıştı.

Freud’un anlaşılmasında kilit rol oynayan ve hiç kuşkusuz her aydının ve her anne-babanın okuması gereken bir temel başyapıttır.


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : İstanbul
Sayfa Sayısı : 120
En / Boy : 13,5 / 19,5
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 2.2017
₺9,36

ALIS 100 (Academic and Life Skills / Akademik Başarı ve Hayat Becerileri) dersi, gençlerin üniversitede ve profesyonel hayatta ihtiyaç duyacakları temel yetkinlikleri geliştirmelerine yardımcı olmak hedefiyle 2010 yılında Koç Üniversitesi'nde başlatıldı. Genç Yetişkinler İçin Hayat Becerileri, teori ve uygulamanın harmanlanarak sunulduğu bu dersin içeriği temel alınarak genç yetişkinlere, eğitmenlere ve ailelere yönelik hazırlandı. Konu anlatımlarının ve egzersizlerin yanı sıra, eğitmenler için özel notların da yer aldığı kitap, gençlerle çalışacak öğretim görevlileri, öğretmenler, rehber öğretmenler, psikolojik danışmanlar, psikologlar, akran eğitmenleri ve farklı ortamlarda eğitim veren herkes için değerli bir kaynak.

"ALIS 100 dersi bu dönem açık ara aldığım en keyifli dersti ve şu ana kadar aldığım dersler arasında ileride bana en çok katkı sağlayacak ders olduğunu düşünüyorum."

- Güz 2014 ALIS öğrencisi

"ALIS 100 dersinin bana çok fazla faydası olduğunu gören yalnız ben değilim, ailem ve arkadaş ortamım da aynı düşüncede; çünkü birçok konuda hayata bakış açım değişti ve kendimi daha iyi ifade etmeye başladım."

- Güz 2013 ALIS öğrencisi


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : İstanbul
Sayfa Sayısı : 214
En / Boy : 13,5 / 20
Kağıt Cinsi : 1. Hamur
Basım Tarihi : 10.2016
₺29,90

Eğitim Psikolojisi eğitim ile psikolojinin birleştiği alanı ifade eden ve psikoloji bulgularının bireyin eğitiminde nasıl kullanılacağını araştıran bir psikoloji dalıdır. Bu bakımdan eğitim psikolojisi bulgularından öğretmenlerden anne-babalara kadar herkes yararlanmalıdır. Kitabımız, üniversitelerimizin eğitim fakültelerinde ders veren öğretim üyelerinin ortak çalışmasının bir ürünüdür. Yirmi iki bölüm hâlinde düzenlenen kitap, üniversitelerin farklı fakülte, yüksekokul ve meslek yüksekokulları ile pedagojik formasyon eğitimi sertifika programlarında öğrenim gören öğrencilerin teorik ve uygulamaya yönelik gereksinimlerini karşılamak amacıyla yalın ve anlaşılabilir bir dil ve uygulanabilir bir içerikle “ders kitabı” ve “kaynak kitap” olarak hazırlanmıştır. İnsan eğiten kim olursa olsun, bu kitabı okusun diyoruz.


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : Ankara
Sayfa Sayısı : 368
En / Boy : 17 / 24
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 10.2019
₺81,90

Şimdilerde psikananalitik kuramdan esinlenerek yeni isimler ve başlıklar altında tekrar ve tekrar tanımlanmaya çalışılan temel kavramların arkeolojik kazılarda bulunan ve ancak özel bir kodla okunabilen ilk yazıtlarıymış hissi veren bu metin sakin ve sessiz bir ortamda okunmayı hak ediyor...


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : İstanbul
Sayfa Sayısı : 180
En / Boy : 14 / 21
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 1.2015
₺24,65

Uyku ve uykusuzluk ile ilgili olgular insanlık tarihi boyunca büyülü düşüncelerin sihirlerin efsanelerin konusu olduğu kadar sanatsal yaratıcılıkların yapıtların da ilgi alanında yer almıştır. Konunun bilimsel
yöntemlerle araştırılması anlaşılması ve gerektiğinde tedavi girişimlerinin geliştirilmesi ise henüz bir yüzyılı bulmamıştır.

Uyku ve uykusuzluk bu kitabın yazarı için ise hekim ve psikiyatri uzmanı olarak sürdürdüğü mesleki yaşamının odağında yer almıştır. Yazar gerek araştırma ve eğitim gerekse mesleki uygulama açısından ömrünü uykuyu
ve uykusuzluğu kavramaya adamış yetkin bir bilim insanıdır. Bu kitapta konuyla ilgili en yeni bilimsel çalışmaların verilerini gözden geçirdiği gibi kendi ve ekibinin yıllar içinde yürüttüğü birçok bilimsel çalışmanın sonuçlarından da yararlanmıştır. Sonuçta konusunda ülkemizde yazılmış çok ender özgün telif yapıtlardan biri ortaya çıkmıştır.


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : İstanbul
Sayfa Sayısı : 260
En / Boy : 16 / 24
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 11.2013
₺31,45

“Kendini yanılgılara yönelten koşulları değiştirebilmesi için insanın önce bu koşulları doğuran yanlışlıkları yok etmesi gerekir.”

Freud da böyle bir tanımlama yapabilirdi. Marx’ınkine benzer bir cümle, psikanaliz teorisini kullanarak tedavi uygulayan bir bilim dalı için çok uygun bir slogan olurdu. Gerçek kavramını epeyce genişleten Freud’un en özgün yanı, gerçeğin bilinçli zihinle düşünülen ya da inanılan şey değil de, asıl düşünmek istenilmediği için bastırılan olgular olduğunu ortaya koymasıdır.

Onun buluşlarının büyüklüğü, gerçek sanılanların ötesindeki gizli ve üzeri örtülü olarak duran asıl gerçeğe nasıl varılacağının yöntemini göstermesinden kaynaklanır. Bir insanı iyi etmenin yolu, onun ruhsal yapısını anlayıp bastırma olayını yok etmekten geçer. Bunu deneysel çalışmalarıyla kanıtlayan Freud, gerçeğin iyileştirip kurtaracak tek yol olduğu ilkesini çalışmalarında (yani pratikte) uygulamıştır. Her ne kadar uygulamada bazı bozulmalara uğramış ve yeni yanılgılara yol açmışsa da bu ilke, onun insanlık tarihine yaptığı en önemli katkıdır.


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri :
Sayfa Sayısı : 200
En / Boy : 13,5 / 21
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 7.2016
₺38,25

Psikodrama ve sosyodrama, günümüzde hayatın her alanında kullanılmaya başlarken, psikodramatik ve sosyodramatik yollarla uygulanan tedavi ve eğitim sistemleri de kendi içinde daha alt alanlarda uzmanlaşmaya yönelmiştir. Bu alanlarda meydana gelen gelişmeleri etraflıca anlatmayı ve sergilemeyi amaçlayan bu kitaptaki metinlerde, deprem ve benzeri afetler, duygusal travmalar, aile ve çiftler arasındaki sorunlar ve farklı gelişenlerin tedavisi gibi konularda psikodramanın bir tedavi yöntemi olarak nasıl kullanıldığını ve etkili olduğunu görebilirsiniz.

Her biri kendi alanında uzmanlıklarını geliştirip, İstanbul Psikodrama Enstitüsü ve İstanbul Uluslararası Zerka Moreno Enstitüsü eğitimlerinden geçen yazarların katkılarından oluşan bu kitap, psikodramanın yayıldığı yaşam sahalarının kapılarını aralayan zengin bir kaynak niteliğindedir.


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri :
Sayfa Sayısı : 368
En / Boy : 13.5 / 21
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 10.2015
₺61,90

Dünya değişiyor.

Diğer gençler gibi, sen de ailenden çok daha farklı bakabiliyorsun dünyaya…

Ebeveynlerin ve öğretmenlerinle ufak tefek tartışmalar yaşaman çok normal. Özgür olmak istemen, gelecek hakkında kaygılanman, teknolojiye kolayca adapte olman gayet doğal… 

Çünkü anlaşılmaya ve anlamaya ihtiyaç duyuyorsun.

Seni duyuyorum ve seni gerçekten anlıyorum…

Ben, Prof. Dr. Nevzat Tarhan.

Bu kitabı sana nasihat vermek için yazmadım. Bir dostunun, yol arkadaşının tavsiyeleri olarak görebilirsin yazdıklarımı. Sorunlarını arkanda bırakabilmen, hayata sevgi ve güvenle bakabilmen, yani gençliğinin tadına bilinçli şekilde varabilmen için tüm söylediklerim.
Senin çok akıcı bulacağından emin olduğum bu kitabı, ebeveynlerin ve öğretmenlerin de – seni daha iyi anlamak istediklerinde – rahatlıkla açıp okuyabilecekler… Böylece belki de senin söyleyemediklerini de okuyabilir, seni daha iyi anlamaya çalışabilirler… Belki onlara sen tavsiye edersin, kim bilir? 

Genç dostum… 


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : İstanbul
Sayfa Sayısı : 160
En / Boy : 13,5 / 21
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 5.2018
₺48,00

İnsan Kaynakları ve Yetişkin Eğitimi Üzerine Tartışmasız Bir Kaynak

“Klasik bir eserin en iyi şekilde güncellenmiş versiyonu…  Yetişkin Eğitimi alanında üniversite, iş dünyası ve STK’larda görev yapanların mutlaka okuması gerek.” Sam Stern, Oregon State Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekanı

Yetişkinlerin ihtiyaçlarına göre şekillendirilmiş bir eğitim nasıl olmalıdır? Yetişkinler çocuklardan daha mı farklı bir şekilde öğrenirler? Yaşam deneyimleri öğrenme sürecini nasıl etkiler?

‘70’li yıllarda eğitim kuramlarını âdeta dönüştüren “Yetişkin öğrenme” yaklaşımının öncüsü yazar Malcolm Knowles’in yola çıkış noktasında işte bu sorular vardı. Öz yönetimli, deneysel, sorun odaklı bu yaklaşım ilkeleri dünya çapında etkili oldu ve hâlen öğrenme pratiklerimizin temeli niteliğinde.

Bu ilkeleri anlamak, motivasyonu artırmada ve yetişkin eğitimini başarıya ulaştırmada önemli bir yapı taşı. Yetişkin eğitimi ile bütün-parça-bütün prensibi, bilgi işlem teknolojileri ve nöroloji arasındaki ilişki gibi güncel konulara da dikkat çekiliyor  Eğitim alandaki en son araştırmalar ışığında güncellenen bu klasik kitap, araştırmacı, eğitimci, öğrenci, yetişkin eğitimi uzmanı, yönetici adayı ya da insan kaynakları çalışanları için mutlaka istifade edilmesi gereken bir kaynak.


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : İstanbul
Sayfa Sayısı : 400
En / Boy : 15,5 / 22
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 9.2015
₺76,56

Eğitim psikolojisi alanında en çok tercih edilen giriş metni kabul edilen bu kitap öğretmenlik, danışmanlık, hemşirelik veya psikoloji gibi alanlarda okuyan ve çalışanlar için eğitim ve öğrenme üzerine değerli katkılar sağlayacak bilgi ve materyaller içermektedir. Teknik jargona boğulmadan açık ve akıcı bir anlatımla yazılmış olan metni, psikoloji ve eğitim alanında herhangi bir altyapısı olmayanlar da kolaylıkla anlayabilir. Piaget, Vygotsky, Bronfrenbrenner, Gardner gibi teorisyenlerin kuramlarını bulabileceğiniz metin fotoğraf, grafik, tablo ve benzeri görsel materyallerle zenginleştirilmiştir.

Kitabın Batı’daki son baskısı olan 12. baskıdan Türkçeye çevrilen kitapta çocuk gelişim, bilişsel psikoloji, öğrenme, motivasyon, öğretim, ölçme ve değerlendirme alanlarında yapılan son araştırmaların eğitim alanına getirdiği yeniliklere yer verilmiştir.

Kuram ve uygulamanın iç içe ele alındığı eserde, eğitim psikolojisi alanında yapılan araştırmalardan elde edilen bilgi ve fikirler doğrultusunda günlük yaşamda karşılaştığımız eğitim-öğretim sorunlarının nasıl çözülebileceği gösteriliyor. Tecrübeli öğretmenlerin ağzından sayısız vaka hikâyesi, ders örneği, direktif, egzersiz ve pratik tavsiye doğrultusunda araştırma ve uygulamalar arasında bağlantı kuruluyor.


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : İstanbul
Sayfa Sayısı : 1284
En / Boy : 15,5 / 22
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 7.2015
₺243,60
Tükendi

Mutlu ve başarılı öğrenciler yetiştirmek için farkındalıkla tanışın

Öğretmenler İçin Farkındalık kitabı sinirbilim, psikoloji ve eğitim alanındaki gerçekler ile uygulamalı araştırmaları bir araya getirerek “farkındalığın” öğretmenlere sınıfın stres yaratan taleplerini yönetme, sıradışı bir öğrenme ortamı oluşturma ve öğretme-öğrenme sürecini canlandırmada nasıl yardımcı olacağına dair değerli bilgiler sunuyor. 

Patricia A. Jennings’in hem bilim hem de eğitimde farkındalık alanında edindiği kırk yıllık deneyimden yola çıkarak yazdığı bu kitapta rahatlama, hareket, dikkatli dinleme ve daha fazlası üzerine sınıfta uygulanabilecek pek çok egzersiz bulunuyor. Öğrencilerin davranış ve öğrenme becerilerinin gelişmesine katkı sağlayacak bu egzersizlerden sadece öğretmenler ve eğitimciler değil, ebeveynler, hatta liderler de faydalanabilir. Verilen örneklerden nerede hata yaptıklarına dair bir farkındalık kazanabilirler. 

Öğretmenler İçin Farkındalık yalnızca öğretmenlerin değil, tüm meslek gruplarının yararlanabileceği stratejik bir kaynak niteliğinde.

“Bu kitap, hayatlarında farkındalık pratiğine yer açmak isteyen öğretmenler ve okul personeli için paha biçilmez bir kaynak… Jennings farkındalık uygulayıcısı, öğretmen ve bilim insanı olarak deneyimlerinden yola çıkarak yazdığı kitabında farkındalığın öğretmenlerin yaşadığı stresi ve güçlükleri nasıl azaltabileceğini başarıyla aktarıyor. Ayrıca farkındalığın öğretmenlerin günümüz gençliğini eğitme becerisini nasıl artırıp dönüştürebileceğini gösteriyor.”

- Mindfulness

“Jennings’in bu güçlü ve saygı uyandırıcı çalışması, öğretmenlerin düşüncelerini ve duygularını eyleme dönüştürmeden önce tahlil etmesini sağlıyor. Güçlü etkinlikler ve net anlatılmış farkındalık pratiği yöntemleri tüm öğretmenler tarafından kolayca anlaşılıp uygulanabilir. Aslına bakarsanız, Jennings’in kitabını farkındalık pratiği yapma isteği duymadan okumak çok zor.”

- Teachers College Record

 “Jennings’in bu titiz araştırması öğretmenlerin farkındalığı sınıfta uygulamasının hayati önem arz ettiğini gösteriyor… Bu kitap öğretmenlerin bu mesleği seçmelerine vesile olan neşe ve bağlılık hissini tekrar tekrar yaşamalarını sağlayacak.”

- Mindful

“Araştırmalar, teoriler ve Patricia Jennings’in kapsamlı deneyimine dayanan kitap, farkındalıklı ve duyarlı bir sınıf yaratabilmenin yol haritasını çiziyor. Stajyer öğretmenlere mutlaka okutulması gereken bu çalışmadaki fikirler her öğretmenin daha derinlikli bir farkındalık geliştirmesinin yanı sıra mesleğinde daha fazla mutluluk ve kişisel tatmin bulmasını sağlayacak.”

- Prof. Dr. Mark T. Greenberg, Pensilvanya Eyalet Üniversitesi

“Patricia Jennings farkındalıklı eğitim konusunda üstün bir deneyime sahip ve bunu diğer öğretmenlerle kolayca okunan bir kitapla paylaşıyor. Öğretmenler İçin Farkındalık sınıfta –hem öğretmenlerin en iyi şekilde öğreteceği hem de öğrencilerin başarılı olabileceği– daha olumlu ve şefkatli bir ortam oluşturabilmek için araçlar sunuyor. Bu kitap, ona tüm farkındalıklı dikkatinizi vermenizi hak ediyor.”

- Dr. Daniel Goleman

“Bu kitap, öğretmenler için harika bir kaynak. Patricia Jennings öğretmenlerin karşılaştığı zorlukları çok iyi gözlemlemiş. Farkındalık pratiklerindeki büyük deneyiminden yola çıkarak eğitimcilere hem sınıf içinde hem de sınıf dışında faydalı olacak etkili egzersizler ve değerli bilgiler veriyor.”

- Sharon Salzberg, Insight Meditation Society kurucu ortağı

“Farkındalık konusunun sade ve net bir şekilde anlatıldığı, iyi yazılmış bir kitap. Patricia Jennings ‘öğretmen olmanın’ ne anlama geldiğini iyi bilen bir isim. Öğretmenlik yaptığı dönemde edindiği deneyimden yola çıkarak farkındalığın ne kadar önemli ve değerli olduğunu faydası kanıtlanmış örneklerle anlatıyor. Öğretmenler! En değerli varlıklarınızdan birini, yani zamanınızı, bu derin ve titizlikle hazırlanmış çalışmayı okumaya ayırın!”

- Prof. Dr. Robert L. Selman, Harvard Üniversitesi İnsan Gelişimi ve Eğitimi Roy E. Larsen Profesörü, Psikiyatri Bölümü Psikoloji Profesörü

“Bu kitap eğitimcilerin, duygularını kendi yararlarına kullanmalarını sağlayacak stratejiler içeriyor. Pedagoji ile farkındalığın ayrılmaz bir ikili olduğunu çok sayıda örnekle açıklayan Jennings, eğitimcilerin, duygularını sınıfın ritmine uydurmaları halinde öğrencilerle nasıl sıkı bağlar kurabileceklerini anlatıyor. Öğretmenler İçin Farkındalık, öğretmenlerin öğrencilerinin kalpleri ve zihinleriyle bağ kurabilmek için önce kendi varlıklarını ve iyilik hallerini güçlendirmeleri gerektiğini vurguluyor.”

- Linda Rosenbury, okul müdürü

“Jennings yılların birikimiyle sınıftaki kişisel deneyimini birleştirerek farkındalığını geliştirmek ya da zenginleştirmek isteyen tüm öğretmenlere hitap eden bu çalışmayı ortaya çıkardı. Kitap, insan beyninin strese verdiği tepkiyi inceliyor ve öğretmenlere sınıfta iyilik halini sağlayacak olan kişisel farkındalığı inşa etmenin yolunu gösteriyor. Farkındalığı günlük alışkanlıklara ve eylemlere uygulamanın nasıl pedagojik bir öğrenme tekniği olabileceğini açıklıyor.”

- Jennifer Dauphinais, öğretmen


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : İstanbul
Sayfa Sayısı : 320
En / Boy : 13,5 / 21
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 12.2019
₺31,98
Tükendi

 “Grup psikoterapisi hakkında yazılmış tartışmasız en iyi kitap… Yalom’un sözleri akıcı, anlaşılır ve alışılmamış bir sağduyu ile dökülüyor.”

- Contemporary Psychology

Jenole Frank tarafından “alanında bugünün ve yakın geleceğin en iyi kitabı” olarak selamlanan Grup Psikoterapisinin Teori ve Pratiği, uzun bir süredir grup psikoterapisinin temel metinlerinden biridir ve American Journal of Psychiatry dergisinde daha önce yayımlanan bir araştırmada on yılın en etkili on psikiyatri yayınından biri olarak kabul edilmiştir.

Grup Psikoterapisinin Teori ve Pratiği kitabının bu tamamen gözden geçirilmiş ve güncellenmiş yeni baskısında Dr. Yalom ve Dr. Molyn Leszcz, kitabı, son on yılda yapılan yeni araştırmaların yanı sıra geniş klinik bilgi ve uzmanlık alanlarındaki en son gelişmeleri içerecek şekilde genişletti. Bu baskıda; kısa grup terapisi, çevrimiçi grup terapileri, etnokültürel çeşitlilik, travma ve yönlendirilmiş sağlık hizmetleri ve özel ve yapısal gruplar (bağımlılık ve tıbbî olarak hasta gruplar) gibi yeni bölümlerin yanı sıra yazarların son dönemlerde yapmış olduğu çalışmalardan güncellenmiş referanslar ve yeni klinik örnekler de yer almaktadır.

Dr. Yalom ve Dr. Leszcz, tüm bölümleri biçim ve içerik bakımından güncellemenin yanı sıra muteber araştırmalar ve klinik gözlemlerle de güçlendirmiştir. Metin, yazarların yönettiği binlerce grup seansından elde edilen verileri ortaya koymaktadır.

“Grup çalışması için mükemmel bir kitap. Bu çalışma; böyle bir göreve başlamadan önce her türden gruba liderlik eden herkesin sahip olması gereken temel fikirleri ve pragmatik metotları kapsamaktadır. Leszcz ile Yalom, klasik araştırmaların yanı sıra alandaki en yeni araştırmaları zevkli ve aydınlatıcı bir okuma deneyimiyle sindirmiş ve modellemiştir. Okur, değişimin gruplarda gerçekleşmesi için gereken temel mekanizmaları keşfedecektir. Ayrıca, zor grup üyeleriyle başa çıkmanın ve temel görevleri yerine getirmenin yolları ortaya konmaktadır. Elinizdeki metin, hem zengin hem de pratikte derindir.”

- Dr. Samuel T. Gladding, Amerikan Danışmanlık Derneği Başkanı (2004-2005)

“Yalom ve Leszcz, bireylerarası yaklaşımlarını geniş bir yelpazeyi kapsayacak şekilde güncel konulara ve önceki baskılarda ele alınmayan grup terapilerine ustaca uygulamaktadır. Dikkat çeken şey, canlı vaka örneklerinin, mantıksal olarak türetilmiş klinik bilginin ve aktüel araştırma bulgularının sorunsuz bir şekilde bütünleştirilmesidir. Bu klasik metnin yeni baskısı, tüm deneyim seviyelerindeki kursiyerler ve grup terapistleri için zorlayıcı ve bilgilendirici bir okumadır.”

- Dr. William E. Piper, Direktör, Psikoterapi Programı, Psikiyatri Departmanı, University of British Columbia

“Klasik bir grup terapisi metnini nasıl yaratabilirsiniz? Yenilikçi ve sezgisel kavramsal çerçeveyi korumak, belirli bir yazma tarzını sürdürmek ve değişen grup paradigmalarını ve önemli ampirik bulguları eleştirel olarak birleştirebilmek… Yalom ve Leszcz, yeni bir klasik grup psikoterapisi metni ortaya koymuşlardır. Bütün terapistler, öğrenciler ve araştırmacılar bu çalışmayı mutlaka okumalı.”

Dr. Dennis M. Kivlighan, Jr, Group Dynamics: Theory, Research, and Practice

“Okunması ayrı bir zevk: Grup terapisi veya danışmanlık yapan herkes için önemli ve ufuk açıcı bir kitap.”

- British Journal of Guidance and Counselling


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : İstanbul
Sayfa Sayısı : 752
En / Boy : 13,5 / 21,5
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 12.2018
₺79,98
Tükendi

insanoğlu doğadaki diğer canlılardan farklı olarak öğrenme becerileri ile donatılmıştır. Bu öğrenme becerilerinin farkına varan ve bu gücü yöntemli bir şekilde kullanabilen öğrenciler yaşam yolculuğunda başarı hikayelerini yazmaya başlarlar. Bu beceriyi fark edemeyerek kullanamayan öğrenciler ise hayatlarında çeldiricilerle dolu bir çalışma döngüsü oluşturarak başarı basamaklarından çıkmaya çalışırlar. Elinize aldığınız bu kitap öğrencilik hayatında bir yandan derslerde ve sınavlarda başarılı olmanın yollarını öğretirken, diğer yandan başarı yolculuğunuzda farkına varamadığınız engelleri keşfettirip, denetim altına alabilmenin yolculuğuna davet ediyor...


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : Adana
Sayfa Sayısı : 156
En / Boy : 13,5 / 19,5
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 3.2017
₺12,75
Tükendi

Sosyal bilimler modernliğin ara yüzyılında iç içe geçmiş bir vaziyette bulunurlar. Özellikle gündelik yaşam çalışırken, toplumun yapısı, tarihi, kültürü birbiri içine geçtiği için bunlar gibi konuların çalışılması da multidisipliner bir hal almıştır. İnanç ise insanlığın başlangıcından beridir, insan hayatını şekillendirmiş ve ona yön vermiştir. Bireyler, anlamlar dünyasını her gün yeniden inşa ederken, bu anlamları içselleştirerek tekrar nesnelleştirip dışsallaştırırlar. Bu sosyalleşme süreci içinde sosyal gelişim alanında birey, hem kendini inançlarını grubunki ile paralel olarak değiştirirken aynı anda grup kimliğini de inşa etmiş olur. Bireyin bu sembolik yaşantısı onu farklılıklara ve ani değişimlere karşı korur ve yargıya varabilmesi için zaman kazandırır. Elinizdeki bu kitap, sembolik etkileşim teorisinin varsayımları dikkate alınarak, Sosyal Psikoloji’ye sosyolojik bir bakış sağlama amacı gütmüştür. Bu bakış oluşturulma amacının dışında ayrıca inanç alanının sosyal psikoloji konularına dahil edilmesinin de önemi vurgulanmıştır. Ülkemizde olmayan ancak Din Psikolojisi ve Din Sosyolojisi içinde konuları çalışılmakta olan Social Pyschology of Religion adlı bilim alanını ülkemize getirme ve bir farkındalık yaratma amacı da ayrıca düşünülmüştür. Bu dalın isim olarak çevirisi siz değerli okuyuculara bırakılmış, bizim tarafımızdan Sosyal Psikolojik Din Psikolojisi olarak çevrilmiştir. Ülkemiz Psikoloji camiasının araştırmalarında din alanına olan bilinmez uzaklığı aşmak dileği ile...


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : Ankara
Sayfa Sayısı : 287
En / Boy : 13,5 / 21
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 6.2017
₺33,97
Tükendi

Bosna Savaşı sırasında 40 Sırp ve Müslüman çocukla görüşenyardım görevlisi ve çocuk psikiyatrı LYNNE JONES, savaşın başla-masından 20 yıl sonra çocukların nasıl birer yetişkine dönüştük-lerini keşfetmek için döndü. Dokunaklı hikâyeleri, küresel çatışmanın temel sebeplerini, barış ve uzlaşma sürecine giden yollarıve insan ruhunun değişime ayak uydurma gücünü gösteriyor.

“Savaş, benim ve Bosna’daki herkesin başına gelebilecek en kötüdeneyim. Bazı insanların sadece tek bir halkın yaşadığı ve bu yüzden diğer halkların çile çekmek zorunda kaldığı bir ülke istediğini duydum.”

“İnsanlar arasında nefret yaratmanın gereği yok, çünkü herkes etten kemikten yapılmış, farklı milletlerden olmamızın önemi yok.”

“Savaştan önce arkadaşlarımın çoğu Müslümandı, hiç kavga etmezdik, onları hatırlıyorum, ama asıl soru şimdi buluşmamızın neye benzeyeceği. Bu buluşmayı düşünmeye cesaretim yok ve istemi-yorum da; buluşursak kim bilir neler olur.”


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : İstanbul
Sayfa Sayısı : 408
En / Boy : 13,5 / 21
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 12.2017
₺29,75
Tükendi

Sürekli zaman bulamadığınızdan mı yakınıyorsunuz? Zamanı iyi programlayamadığınız için işleriniz içinden çıkılmaz bir hal mi alıyor? Cevabınız kesin bir evet ise, zamanınızı etkin bir şekilde yönetemiyorsunuz demektir. Hayatımızda sahip olduğumuz en önemli kaynaklarımızdan birisi de zaman olsa gerek. Onu bu kadar önemli yapan, kimseyi umursamadan geçip gitmesi ve bu geçip gidişin sınırlı süredeki ömrümüzün aleyhine çalışıyor olmasıdır.

Günlük yaşantımızda bizim dışımızda akıp giden ve bizim çok da umurunda olmadığımız bu kaynağı planlamaya kalkarız. Sonuç nedir peki? Genelde yeterince zamanımız yoktur, işlerimizi yetiştiremeyiz. Aslında, hepimizin sahip olduğu zaman aynıdır. Ama bui pek azımız için yeterlidir. Burada sorun zamanın yetmemesi midir? Aslında sorun hedeflerimizin belirsiz olması, önceliklerimizin iyi sıralanamamasından başka bir şey değildir. Zira planlayabileceğimiz şey zaman değil sadece ve sadece kendimiziz. Bu nedenle zaman yönetiminin anlamı gerçekte hayat yönetimidir; zaöam planlaması da aslında kendimizi planlamaktır.


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : Adana
Sayfa Sayısı : 128
En / Boy : 13,5 / 19,5
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 4.2017
₺12,75
Tükendi

Bu Kitap Ne Anlatıyor? Çocukların başarı yolculuklarında tam anlamıyla hesaba katılmayan bir gerçek vardır ki; o da ailenin muazzam etkisi. Aile toplum içerisinde küçücük bir kurum olmasına karşın geleceğin dünyasını inşa edecek insanı yetiştirmede devasa bir güce sahiptir. Yaşam yolculuklarında bu durumun farkına varan anne babaların aile içerisindeki sistemlerini gözden geçirmeleri, eksik yan-larını bulup güçlendirmeleri çocukların önündeki başarı kapılarının açılmasını sağlar. Elinize aldığınız bu kitap bir yandan aile içerisindeki oluşturulan düzenin çocuğa etkisini konu edinirken diğer yandan da bir bütün olarak başarı yolculuğuna çıkabilmek için gerekenleri size farkettirmeyi amaçlıyor.


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : Adana
Sayfa Sayısı : 149
En / Boy : 13,5 / 19,5
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 3.2017
₺11,81
Tükendi

Günümüz toplumlarının psikolojik kökenli rahatsızlıklarında hızlı bir artış gözlenmektedir. Yaşanan bu artışlar doğumdan ölüme kadar süren hayatımızda bir şeylerin eksik olduğunun, yolunda gitmediğinin işaretleridir aslında.

Yaşam yolculuğunda insanın anlamlı bir hayat sürdürebilmesi ve yaşamın zorlulukları karşısında dirençli olabilmesi için biyolojik bütünlüğe ihtiyacı olabildiği gibi psikolojik bütünlüğe de ihtiyacı vardır. Biyolojik bütünlük olarak yaşamsal organların sorunsuz çalışması varlığın devamı için  yeterli olabilmektedir. Yaşama anlam katabilmek, varoluş olarak güçlü hissedebilmek için biyolojik bütünlükte olduğu kadar olmasa da psikolojik bir bütünlük de sağlanması gerekir. Bu bütünün parçalarını kişinin sahip olduğu inaç, sabır, işini sevmesi, duygularını ifade edebilmesi... gibi hissiyatı yönlendiren beceriler oluşturur. Görülemeyen fakat hissetme yöntemiyle varlığı anlaşılan bu parçaların tam anlamıyla oluşması yaşamda karşılaşılabilecek psikolojik zelzelelerin kolay bir şekilde atlatılmasını sağlar. Parçaların eksik olması ya da yeterince gelişme göstermemesi yaşanılacak sorunları tetikleyerek yıkımları başlatır. O zaman da insan içte oluşan boşluğu doldurmak için bilinmeyen diyarlara, bilinmeyen yollardan gitmeye başlar. Ne zaman ki psikolojik bütünlükteki eksiklikleri fark eder ve gider başlarsa işte o zaman Diriliş'ini başlatarak ayağa kalkar.

Yaptığımız bu çalışmada yaşam yolculuğunda Diriliş'inize aracılık edecek temel parçaların neler olduğunu sizlere sunuyoruz.


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : Adana
Sayfa Sayısı : 233
En / Boy : 13,5 / 19,5
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 3.2017
₺11,81
Tükendi

Ebeveynleriniz zor muydu? Olgunlaşmamış veya duygusal olarak erişilebilir durumda değiller miydi?

Eğer duygusal olarak olgun ve erişilebilir olmayan ya da bencil bir ebeveynle büyüdüyseniz; öfke, yalnızlık, ihanet ya da terk edilme gibi duyguları çok uzun süredir hissediyor olabilirsiniz.

Çocukluğunuzu duygusal ihtiyaçlarınızın karşılanmadığı, hislerinizin yok sayıldığı ve ebeveynlerinizin davranışlarını telafi etmek için yetişkin düzeyinde sorumluluk almanız gerektiği bir süreç olarak hatırlayabilirsiniz.

Bu yaralar iyileşebilir ve hayatınızda ileriye doğru gidebilirsiniz.

Büyük bir atılım içeren bu kitapta Dr. Lindsay Gibson, duygusal olarak olgunlaşmamış ya da erişilebilir olmayan ebeveynlerin yıkıcı doğalarını açığa çıkarmaktadır. Bu tür ebeveynlerin ihmal edilme hissini nasıl yarattıklarını göreceksiniz ve çocukluğunuzun neden olduğu karışıklık ve acıdan kurtulmanın yollarını keşfedeceksiniz.

Duygusal olarak olgunlaşamamış ebeveynlerin etkilerinden kendinizi kurtarabilir, gerçek doğanızı yeniden kazanabilir, onlara nasıl davranacağınızı kontrol edebilir ve hayal kırıklığından sakınabilirsiniz. Daha iyi bir yaşam inşa etme yolunda olumlu ilişkiler kurabilmeniz için bu kitap güçlü bir rehber olacaktır.

“Olgunlaşmamış Ebeveynlerin Yetişkin Çocukları, deneyimli bir terapistin bilgeliği, kalbi; psikolojik araştırmalar ve teoriler üzerine yıllarca çalışan bir bilim insanının zihniyetiyle yazılan bir eser. Bu kitapta Lindsay C. Gibson’ın hem akıcı hem de okuyuca hitap eden bir eser yaratmak için etkileyici bilgi birikimini, danışanlarının gerçek hayat tecrübeleriyle mükemmel bir şekilde harmanladığını görüyoruz. Bu kitap suçlamayla ilgili değil; aksine kişinin kendini derinlemesine anlaması ve iyileşmeyi öğrenmesiyle ilgilidir.”

Esther Lerman Freeman, Oregon Sağlık ve Bilim Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde Klinik Doçent Doktor


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : İstanbul
Sayfa Sayısı : 256
En / Boy : 13,5 / 21
Kağıt Cinsi : 1. Hamur
Basım Tarihi : 4.2018
₺63,00
Tükendi

Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : Ankara
Sayfa Sayısı : 279
En / Boy : 16 / 24
Kağıt Cinsi : 1. Hamur
Basım Tarihi : 2.2018
₺0,00
Tükendi

Kitap, sıradan "yeterince iyi" şartlarda, çocuğun ailesi tarafından büyütülürken ilk içselleştirilen deneyimlerde neler olduğunun ve bu sürecin örgün eğitim sırasında nasıl ilerlediğinin izini sürer. Aynı zamanda yoksun aile şartlarındaki çocuklar için öğretmenlerin ve okulun nasıl da yaşamsal bir görevi olduğuna dair bazı düşünceler ortaya koyar. Ekonomik durgunluktan, politik kargaşadan ya da kişisel örselenmeden olsun, aileler ve topluluklar baskı altında olduğunda, öğretmenle olan onarıcı ve gelişimsel ilişkinin potansiyeli küçümsenemez.

Bu kitap psikanalitik kurama dayanmakta olup kurumsal, toplumsal ve politik bağlam her ne kadar sürekli değişim içinde olsa da, kişilerarası ve bilinçdışı dinamiklerin ne denli önemli olduğunu göstermeyi amaçlamaktadır.


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri :
Sayfa Sayısı : 224
En / Boy : 14 / 20
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 1.2015
₺27,20
Tükendi

Bilim adamları sevgi güdüsünün doğumla birlikte başladığını söylemektedirler. Bu durum sevginin kaynağını ortaya koyma açısından önemli bir başlangıç noktasıdır. Bu noktadan hareketle sevginin ilk insanın var olmasıyla beraber başladığını söylememize katkı sağlayacaktır.

İlk zamanlar insan yalnızlık hisseder kendisi ile baş başadır. Daha sonra kendinin dışındaki varlıklar ve nesneleri tanıdıkça onlarla bir takım ilişkiler içerisine girer. Bu ilişkilerde eğer bir sevgi ifadesi yoksa insan tekrar yalnızlığına geri döner ki bu da onda utanma duygusu yaratır. Bu durum aynı zamanda suçluluğun ve huzursuzluğunda kaynağıdır. Öyleyse insanın en büyük gereksinimi bu yalnızlığına geri dönmesinin engellenmesidir.

Çünkü kendini kendi içerisine hapseden insan bir süre sonra dış dünyadan kopacağı için bir takım psikolojik sorunlar yaşayabilir. Bunun için insan sürekli olarak bu yalnızlıktan kurtulma çabası içerisinde olmalıdır. Tabi ki insan bu çabayı gösterirken çeşitli yollara başvurur. Bu çözüm yolları bireyin eriştiği kişilik düzeyiyle ilgilidir. Bebeğin benlik duygusu çok az gelişmiş durumdadır.

Bebek önceleri kendisini annesiyle bir sayar, annesi yanında olduğu sürece yalnızlık hissetmez. Bebeğin yalnızlık duygusu annesinin fiziksel varlığı, göğüsleri ve teniyle giderilir. Çocuktaki yalnızlık duygusunun ve kişiliğinin gelişmesiyle annenin fiziksel varlığı yetersiz kalmaya başlar. İşte o zaman yalnızlığını başka yollarla giderme isteği belirir, artar ve güçlenir. (Fromm, 1995, s:19.)Bu durum da çocuk başka bir yalnızlığını giderecek obje ve ya nesneye yönelir.


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : Ankara
Sayfa Sayısı : 320
En / Boy : 13,5 / 20
Kağıt Cinsi : 2. Hamur
Basım Tarihi : 12.2014
₺29,73
Tükendi

Zeki ama saplantılı, dikkat eksikliği / hiperaktivite bozukluğu (DEHB) dolayısıyla okulda, işte ya da sosyal ilişkilerinde 'saplanıp kalan' zeki ve yetenekli gençlerin ya da yetişkinlerin gerçek öykülerinden derlenmiştir. Kimi zaman dokunaklı kimi zaman da şaşırtıcı olan bu vakalar, hastalığın değişik yönlerini göstermekte ve DEHB sahibi kişilerin bundan nasıl kurtulabileceklerine ilişkin ayrıntılı taktik ve tedavi yöntemlerini bizlere sunmaktadır.

DEHB konusunda uluslararası bir otorite olan DR. Thomas BROWN, bu karmaşık hastalığa ilişkin genelde gözden kaçan bir nokta olan duyguların rolüne dikkat çekiyor. Bu, yalnızca olumsuz duygular değil. Brown bize DEHB sahibi kişilerin belli ilgi alanları ve aktivitelerde olumlu duyguları yönetmede problemler yaşadıklarını ve bunun anlık gereksinim ya da sorumluluklara dikkat kesilmede sıkıntıya yol açtığını gösteriyor. Brown, DEHB'ye yeni bir bakış açısı getirerek DEHB sahibi çok zeki insanların bile neden saplanıp kaldıklarını ve önemli işlere kendilerini motive edemediklerine işaret ediyor. DEHB sahibi kişilerin kimi işlere fazlasıyla dikkat kesilirken kimilerine odaklanmada ne denli zorlandıklarını ortaya koyuyor. Tüm bunların ötesinde, Brown, DEHB sahibi bireylerin kendilerini ödüllendirebilecekleri ve üretken olabilecekleri bir yaşama geçiş yapabilecekleri yolları aydınlatıyor.


Basım Dili : Türkçe
Basım Yeri : Ankara
Sayfa Sayısı : 281
En / Boy : 13,5 / 21
Kağıt Cinsi : 1. Hamur
Basım Tarihi : 10.2015
₺22,40
1
Çerez Kullanımı