TYT Matematik Kolay Gelsin 2. Kitap Asistan Yayınları

Arka Kapak Yazısı

1941’de adım attığı Türk Dil Kurumu’na otuz yıldan daha uzun bir süre, yönetim kurulu başkanlığı da dahil olmak üzere önemli hizmetler sunmuş olan Ömer Asım Aksoy, ömrünü Türkçenin gelişmesine ve Dil Devrimi’nin sağlamlaşmasına adamış bir fikir insanıdır.

Dil Gerçeği ise Aksoy’un, “Dilini yitiren ulus, bir süre sonra başka bir ulus içinde erir, gider” anlayışıyla Türkçenin yabancı kültürlerden arınması, özleşmesi, zenginleşmesi ve en doğru şekilde kullanılabilmesi için Türk milletine adadığı kıymetli eserlerden biridir. İlk baskısı 1982’de Dil Derneği tarafından yapılan Dil Gerçeği, 1932’den beri süregelen Dil Devrimi’nin gerekli olup olmadığı tartışmalarına kanıtlarıyla açıklık getiriyor, tartışmaların haklı veya haksız taraflarını tüm yönleriyle okuyucusuna sunuyor.

Bu kıymetli eserin yayınevimizce gözden geçirilmiş yeni baskısı; akademisyenler, dilbilimciler ve kültür bilincine sahip okurlar için değeri yadsınamaz bir başucu kitabı olacaktır.

Kitap Adı: Dil Gerçeği
Kitap Yazar Adı: Ömer Asım Aksoy
Yayın Direktörü: Mehmet Bozkurt
Editör: Saliha Ulusoy
Son Okuma: Gökçe Şenoğlu
Kapak Tasarım: Emir Tali
Sayfa Tasarım: Beyzanur Karabulut
Sayfa Sayısı: 156
Ebat: 13,5 x 19,5
Tür: Dilbilim-İnceleme
Kağıt / İç Baskı: III. Hamur Enzo, 52 gr.
Cilt / Kapak: Amerikan Bristol 230 gr.
ISBN / Barkod :9789751044310

Arka Kapak Yazısı

1941’de adım attığı Türk Dil Kurumu’na otuz yıldan daha uzun bir süre, yönetim kurulu başkanlığı da dahil olmak üzere önemli hizmetler sunmuş olan Ömer Asım Aksoy, ömrünü Türkçenin gelişmesine ve Dil Devrimi’nin sağlamlaşmasına adamış bir fikir insanıdır.

Özleştirme Durdurulamaz, Ömer Asım Aksoy’un 1965 ila 1973 yılları arasında Türk Dili dergisinde yayımlanmış otuz dört yazısını bir araya getiriyor. Yazar, bu metinlerle Dil Devrimi’ne ve onun temel yapıtaşlarından olan Türk Dil Kurumu’na yönelik saldırılara fikri düzeyde cevaplar vermiş, çetin bir kalem mücadelesi sergilemiştir. “Gerçek Atatürkçü, dilde de Atatürkçü olur” ülküsüyle hareket eden Aksoy, Dil Devrimi’nin temel ilkelerinden asla taviz vermemiştir. Bununla birlikte bu eserde bir araya getirilen metinlerde, bu çetin mücadelelerin entelektüel düzeyde gerçekleştirildiği ve okura bir dil lezzeti sunduğu da gözlenmektedir. Bu kıymetli eserin yayınevimizce gözden geçirilmiş yeni baskısı; akademisyenler, dilbilimciler ve kültür bilincine sahip okurlar için değeri yadsınamaz bir başucu kitabı olacaktır.

Kitap Adı: Özleştirme Durdurulamaz
Kitap Yazar Adı: Ömer Asım Aksoy
Yayın Direktörü: Mehmet Bozkurt
Editör: Gökçe Şenoğlu
Son Okuma: Saliha Ulusoy
Kapak Tasarım: Emir Tali
Sayfa Tasarım: Beyzanur Karabulut
Sayfa Sayısı: 208
Ebat: 13,5 x 19,5
Tür: Dilbilim-İnceleme
Kağıt / İç Baskı: III. Hamur Enzo, 52 gr.
Cilt / Kapak: Amerikan Bristol 230 gr.
ISBN / Barkod: 9789751044327

Arka Kapak Yazısı

Bu kitabı kaleme alırken temel amacımız MEB, YÖK ve üniversitelerin Yabancı Diller Eğitimi bölümlerindeki yabancı dil öğretmeni yetiştirme programlarına katkıda bulunmak ve bu alanda hâlihazırdaki durumumuzu, uluslararası nitelikli araştırma, çalışma ve uygulamaları da dikkate alarak gözden geçirmek olmuştur.

Oldukça kapsamlı bir açıdan ele aldığımız konuları, yabancı dil eğitimi ile ilgili olarak belirlenmiş bulunan amaç ve hedeflere de destek olmak amacıyla ilgililerin dikkatine sunuyoruz.

Özü ve niteliği gereği, ‘öğretici merkezli’ değil, bunun yerine ‘öğrenici odaklı’ bir eğitim türü olan yabancı dil eğitimi için ve bunun üzerine kendini geliştirmek isteyen herkes için bu kitap, mesleki gelişimin nasıl edinilmesi gerektiği konusunda vazgeçilmez bir başucu kılavuzu olacaktır.

Kitap Adı Yabancı Dil: Öğretmeni Yetiştirme
Kitap Yazar Adı: Prof.Dr.Sinan Bayraktaroğlu
Yayın Direktörü: Gülşen İşeri
Yayıma Hazırlayan: Saliha Ulusoy
Son Okuma: Şeyda Bakırcan
Kapak Tasarım: Emir Tali
Sayfa Tasarım: Aslı Varol
Sayfa Sayısı: 316
Ebat: 15,5 x 24
Tür: Dil Eğitimi
Kağıt / İç Baskı: III. Hamur Enzo, 52 gr.
Cilt / Kapak: Amerikan Bristol 230 gr.
ISBN / Barkod: 9789751040824

“Eğitim görmüş bir kişi öğrenmeyi öğrenmiş olandır.”

Carl Rogers

Bugün ‘Çağdaş Eğitim’ denilince, ‘Öğrenmeyi Öğretme’ ve ‘Öğrenmeyi Öğrenme’ kavramları alışılagelmiş birer klişe hâlinde sık sık kullanılmaktadır.

Pekiyi, bu kavramların anlamlılıkları, içerikleri, pedagojik uygulamaları, yöntemleri nelerdir ve hayata geçirilmeleri için hangi koşulların sağlanması ve nelerin yapılması gerekir?

Elinizdeki kitap bu soruları İngilizce öğretim ve öğrenimine dönük olarak irdelemek ve pedagojik içerikli önerilerde bulunmak amacıyla hazırlanmıştır. Her ne kadar İngilizce eğitimi esas alınmış ise de, bu çalışmanın diğer yabancı dillerin ve hatta ana dilin (Türkçenin) eğitimi için de geçerli olduğunu vurgulamak isteriz.

Özü ve niteliği gereği, ‘öğretici merkezli’ değil, bunun yerine ‘öğrenici odaklı’ bir eğitim türü olan yabancı dil eğitimi için ve bunun üzerine kendini geliştirmek isteyen herkes için bu kitap, vazgeçilmez bir başucu kılavuzu olacaktır.

Kitap Adı: Yabancı Dil Öğrenmeyi Öğretme ve Öğrenmeyi Öğrenme

Kitap Yazar: Adı Prof.Dr. Sinan Bayraktaroğlu

Yayın Direktörü: Gülşen İşeri

Yayıma Hazırlayan: Saliha Ulusoy

Son Okuma: Şeyda Bakırcan

Kapak Tasarım: Emir Tali

Sayfa Tasarım: Aslı Varol

Sayfa Sayısı: 268

Ebat: 15,5 x 24

Tür: Dil Eğitim

Kağıt / İç Baskı: III. Hamur Enzo, 52 gr.

Cilt / Kapak: Amerikan Bristol 230 gr.

* Gerek modern ve arı, gerek yöresel, gerekse arkaik anlam ve kullanımlarıyla 40.000 madde altında toplanmış binlerce Türkçe sözcük, deyim ve atasözü

* Bilim, tıp, matematik, hukuk, ekonomi, askerlik, denizcilik, felsefe, edebiyat, biyoloji, anatomi, botanik, zooloji, iletişim gibi çok çeşitli konularda zengin bir sözcük dağarcığı

* Her sözcüğün morfolojik açıklamasıyla önem sırasına göre değişik anlamları, mecazi, teklifsiz ya da argo kullanım biçimleri

* Türkçe fiillerle edatların gerektirdiği tümleçlerde ismin halleri ve İspanyolca karşılıklarının almaları gereken edatlar

* Yabancı kökenli sözcüklerde, uzun ve kısa hecelerle vurgunun yeri açısından doğru telaffuz göstergeleri

* Sözcüklerin özellik gösteren anlamlarına örnek tümceler

* Arapça ve Farsça kökenli eskimiş sözcüklerin ve Batı dillerinden geçmiş olanların yeni Türkçe karşılıkları

* Yabancı kullanıcılar için Türkçe telaffuz kuralları ve dilbilgisinin ana hatları

* Sayılar, saat ve tarih

* Coğrafya adları

* Türkçede en çok kullanılan kısaltmalar

* Unas 40.000 entradas que contienen gran cantidad de acepciones, locuciones, expresiones y proverbios de la lengua turca hablada en Turqua, con sus signifıcados modernos, arcaicos o regionales, en materias muy variadas como las Ciencias, la Medicina, las Matemáticas, la Biologa, la Anatoma, la Botánica, la Zoologa, el Derecho, la Economa, la Literatura, la Gramática, la Filosofa, el Arte, la Informática y muchas otras

* Definiciones morfológicas de todas las palabras

* Usos familiares o de argot de muchas palabras y locuciones

* Diferentes acepciones de las palabras y sus signifıcados figurados, según la frecuencia de uso

* Declinaciones exigidas por verbos y posposiciones en turco, así como preposiciones exigidas por verbos españoles

 * Indicación de la posición del acento y de las sílabas largas y breves en palabras de origen no turco

* Ejemplos para facilitar el uso de algunas palabras con algún signifıcado especial

* Equivalentes modernos para las palabras de origen árabe o persa, así como para los barbarismos procedentes de lenguas occidentales

* Reglas de pronunciación y principios básicos de grámatica de la lengua turca para hispanohablantes

* Números, expresión del tiempo y de la fecha

*Lista de algunos topónimos

*Lista de las abreviaturas más usadas en Turquía

Yazar Adı: İnci Kut – Güngör Kut

Yayın Direktörü: Mehmet Bozkurt

Kapak Uygulama: Beyzanur Karabulut

Sayfa Tasarım: Derya Balcı

Sayfa Sayısı: 832

Ebat: 15x21

Tür: Sözlük

Kağıt / İç Baskı: I. Hm Enzo, 70 gr

Cilt / Kapak: Amerikan Bristol 230 gr, sert kapak

Ömer Asım Aksoy tarafından derlenen Atasözleri ve Deyimler Sözlüğü, bu alanda yarım asrı aşkın bir süredir temel başvuru kaynakları arasında yerini almış bir eserdir. İlk basımı 1965 yılında Türk Dil Kurumu (TDK) tarafından yapılmış olan bu klasikleşmiş dilbilim çalışması, uzun yıllardır yayınevimiz tarafından yeni baskılarıyla okurlara sunulmaktadır.

Yazarın veciz nitelemesiyle, “Atalarımızın, uzun denemelere dayanan yargılarını genel kural, bilgece düşünce ya da öğüt olarak düsturlaştıran ve kalıplaşmış biçimleri bulunan kamuca benimsenmiş özsözler” olan atasözleri ile “bir kavramı, bir durumu, ya çekici bir anlatımla ya da özel bir yapı içinde belirten ve çoğunun gerçek anlamlarından ayrı bir anlamı bulunan kalıplaşmış sözcük topluluğu ya da tümce”lerden ibaret olan deyimleri, ilköğretim ve ortaöğretim çağındaki öğrenciler için anlaşılabilir kılmak amacı elinizdeki derlemenin ortaya çıkmasına vesile oldu.

Ömer Asım Aksoy’un klasikleşmiş eseri Atasözleri ve Deyimler Sözlüğü’nden derlenerek genç okurun ilgisine sunulan bu çalışma, eğitmenlerin ve ebeveynlerin öğrenciler için rahatlıkla tercih edebilmeleri adına sadeleştirilerek hazırlanmıştır.

Kitap Yazar Adı Ömer Asım Aksoy

Yayıma Hazırlayan Gökçe Şenoğlu

Düzelti Günnur Aksakal

Kapak Tasarım Emir Tali

Sayfa Tasarım Şenol Alanbay – Beyzanur Karabulut

Sayfa Sayısı 548 Ebat 13,5 x 19,5 Tür Sözlük Kağıt / İç Baskı III. Hamur Enzo, 52 gr. Cilt / Kapak Amerikan Bristol 230 gr.

ISBN / Barkod 9789751043009

Ömer Asım Aksoy tarafından derlenen Atasözleri ve Deyimler Sözlüğü, bu alanda yarım asrı aşkın bir süredir temel başvuru kaynakları arasında yerini almış bir eserdir. İlk basımı 1965 yılında Türk Dil Kurumu (TDK) tarafından yapılmış olan bu klasikleşmiş dilbilim çalışması, uzun yıllardır yayınevimiz tarafından yeni baskılarıyla okurlara sunulmaktadır.

Yazarın veciz nitelemesiyle, “Atalarımızın, uzun denemelere dayanan yargılarını genel kural, bilgece düşünce ya da öğüt olarak düsturlaştıran ve kalıplaşmış biçimleri bulunan kamuca benimsenmiş özsözler” olan atasözleri ile “bir kavramı, bir durumu, ya çekici bir anlatımla ya da özel bir yapı içinde belirten ve çoğunun gerçek anlamlarından ayrı bir anlamı bulunan kalıplaşmış sözcük topluluğu ya da tümce”lerden ibaret olan deyimleri, ilköğretim ve ortaöğretim çağındaki öğrenciler için anlaşılabilir kılmak amacı elinizdeki derlemenin ortaya çıkmasına vesile oldu.

Ömer Asım Aksoy’un klasikleşmiş eseri Atasözleri ve Deyimler Sözlüğü’nden derlenerek genç okurun ilgisine sunulan bu çalışma, eğitmenlerin ve ebeveynlerin öğrenciler için rahatlıkla tercih edebilmeleri adına sadeleştirilerek hazırlanmıştır.

Kitap Yazar Adı Ömer Asım Aksoy

Yayıma Hazırlayan Gökçe Şenoğlu

Düzelti Saliha Nur Ulusoy

Kapak Tasarım Emir Tali

Sayfa Tasarım Şenol Alanbay – Beyzanur Karabulut

Sayfa Sayısı 324 Ebat 13,5 x 19,5 Tür Sözlük Kağıt / İç Baskı III. Hamur Enzo, 52 gr. Cilt / Kapak Amerikan Bristol 230 gr.

ISBN / Barkod 9789751043016

İspanyolca dünyada en çok konuşulan diller sıralamasında İngilizce ve Çinceden sonra üçüncü sırada geliyor. İspanya dışında 20 ülkenin resmî dili olarak dünyada yaklaşık 500 milyon insanın konuştuğu İspanyolcayı ayrıca ABD’de 48 milyon insan da konuşuyor. Bu zengin dilin son yıllarda ülkemizde orta öğretim okullarında seçmeli ders olarak okutulmaya başlanması, öğrencilere yönelik yepyeni bir sözlüğün hazırlanmasını gerekli kıldı.

Sözlüğün giriş kısmında bazı temel dilbilgisi konularına yer verildi: İspanyol alfabesi ve harflerin Türkçe okunuşları, doğru telâffuzun koşulu olan vurgu, çift sesliler, hece bölünmesi, kurallı ve kuralsız fiillerin listeleri burada yer almakta. Sözlük bölümü, gündelik konuşmada en çok kullanılan yaklaşık 10.000 İspanyolca kelimeyi içermekte ve cümlenin en önemli ögesini oluşturan fiiller örnek cümlelerle pekiştirilmiş bulunmakta. En sondaysa çeşitli sayı listelerine, günün saatlerinin kullanımına, tarihlere, günlere ve aylara yer verildi.

Dünya edebiyatına çok büyük katkıda bulunmuş bu zengin dili öğrenmek, öğrencilerimizin ufkunu genişletecek bir ayrıcalık. Kullanım cümleleriyle türünün ilk örneği olan bu sözlüğün gençlerimize yardımcı olacağına inanıyoruz.

Sözlük bir milletin hafızasıdır. Dil, kültür, medeniyet ve varlığının teminatıdır. Nesiller arasındaki en güçlü ve somut bağdır. Sözlüklerin kelime zenginliği, düşünecek olan ve düşünen insanların kelime dağarcığıdır. Bir lisanda yaşatılmak istenen otuz, kırk bin kelime ile ne kadar düşünüleceği ortadadır. Bilim insanı, ulemâ zengin kelime ortamında doğar. Bu sebeple sözlüklerin önemi açıktır.

Elinizdeki sözlüğün tamamlanması için on yılı aşkın bir zamanda titizlikle, günbegün üstünde çalışılmıştır. Artık klasikleşmiş sözlüklerdeki kelimelerle yetinilmemiş; günlük hayatta kullanılan, eski Türkçe metinlerde karşımıza çıkan ama sözlüklerde anlamı verilmeyen veya farklı verilen, dolayısıyla kaybolmaya yüz tutmuş binlerce kelime yeniden okura sunulmuştur.

Sözlük bir milletin hafızasıdır. Dil, kültür, medeniyet ve varlığının teminatıdır. Nesiller arasındaki en güçlü ve somut bağdır. Sözlüklerin kelime zenginliği, düşünecek olan ve düşünen insanların kelime dağarcığıdır. Bir lisanda yaşatılmak istenen otuz, kırk bin kelime ile ne kadar düşünüleceği ortadadır. Bilim insanı, ulemâ zengin kelime ortamında doğar. Bu sebeple sözlüklerin önemi açıktır.

Elinizdeki sözlüğün tamamlanması için on yılı aşkın bir zamanda titizlikle, günbegün üstünde çalışılmıştır. Artık klasikleşmiş sözlüklerdeki kelimelerle yetinilmemiş; günlük hayatta kullanılan, eski Türkçe metinlerde karşımıza çıkan ama sözlüklerde anlamı verilmeyen veya farklı verilen, dolayısıyla kaybolmaya yüz tutmuş binlerce kelime yeniden okura sunulmuştur.

Sözlük bir milletin hafızasıdır. Dil, kültür, medeniyet ve varlığının teminatıdır. Nesiller arasındaki en güçlü ve somut bağdır. Sözlüklerin kelime zenginliği, düşünecek olan ve düşünen insanların kelime dağarcığıdır. Bir lisanda yaşatılmak istenen otuz, kırk bin kelime ile ne kadar düşünüleceği ortadadır. Bilim insanı, ulemâ zengin kelime ortamında doğar. Bu sebeple sözlüklerin önemi açıktır.

Elinizdeki sözlüğün tamamlanması için on yılı aşkın bir zamanda titizlikle, günbegün üstünde çalışılmıştır. Artık klasikleşmiş sözlüklerdeki kelimelerle yetinilmemiş; günlük hayatta kullanılan, eski Türkçe metinlerde karşımıza çıkan ama sözlüklerde anlamı verilmeyen veya farklı verilen, dolayısıyla kaybolmaya yüz tutmuş binlerce kelime yeniden okura sunulmuştur.

Sözlük bir milletin hafızasıdır. Dil, kültür, medeniyet ve varlığının teminatıdır. Nesiller arasındaki en güçlü ve somut bağdır. Sözlüklerin kelime zenginliği, düşünecek olan ve düşünen insanların kelime dağarcığıdır. Bir lisanda yaşatılmak istenen otuz, kırk bin kelime ile ne kadar düşünüleceği ortadadır. Bilim insanı, ulemâ zengin kelime ortamında doğar. Bu sebeple sözlüklerin önemi açıktır.

Elinizdeki sözlüğün tamamlanması için on yılı aşkın bir zamanda titizlikle, günbegün üstünde çalışılmıştır. Artık klasikleşmiş sözlüklerdeki kelimelerle yetinilmemiş; günlük hayatta kullanılan, eski Türkçe metinlerde karşımıza çıkan ama sözlüklerde anlamı verilmeyen veya farklı verilen, dolayısıyla kaybolmaya yüz tutmuş binlerce kelime yeniden okura sunulmuştur.

Arka Kapak Yazısı
Eş anlamlılık kavramı ilk çağdan günümüze değin, filozoflar ve dil bilimcilerce sürekli tartışılmış; değişik tanım ve ölçütler ileri sürülmüştür. “Birbirinin yerine ötekisinin konulması sonucunda ortaya çıkan cümlelerin anlamı değişmiyorsa bu sözcükler eş anlamlıdır.” görüşü bunlardan biridir. Ancak birçok dil bilimci eş anlamlı diye tanımlanan sözcükler arasında kesin bir anlam eşitliği olamayacağını, bunların az veya çok anlam farklılıkları içerdiğini vurgulamışlardır. Bu nedenle de eş anlamlılığın karşılıklı yer değişebilirlik koşuluna bağlanmasına karşı çıkmışlar; bu tür sözcüklerin yakın anlamlı olarak tanımlanması gerektiğini belirtmişlerdir. Dil bilimciler, eş anlamlılığın tanımında farklı farklı düşünseler de yazılışları farklı “anlamları aynı veya birbirine çok yakın olan sözcüklerin” eş anlamlı olarak kabullenmişlerdir. Sözlüğümüzün hazırlanmasında bu tanım doğrultusunda çalışılmıştır. Madde başı olan sözlerin eş anlamlıları verilirken, sırasıyla anlamca türleri, kökenleri, varsa mecazi anlamları, halk dilinde kullanımları, argo karşılıkları, matematik, hukuk, ekonomi, tıp, felsefe vb. alanlardaki terimlerle ilişkileri kısaltmalarıyla verilmiştir. Ayrıca Arapça ve Farsçadan dilimize girmiş türemiş yapılı sözcüklerin kökleri, ekleri ayrılarak ait oldukları köken belirtilmiştir.
 

Neden buradasınız?

Yapılacak onca işin arasında, okunacak başka bir sürü kitap arasında neden bu kitabı seçmiş olabilirsiniz?

Kendinize bunu sorarak başlamaya ne dersiniz?

Sizi çeken bir şey var. Önce siz, bu karşılaşma anını not edin. Bu bir başlangıç. 

Hedefler niyetle başlar.

Bu kitapla birlikte bir seyahate çıktığınızı düşünün. Ama bu, size hiçbir seyahat şirketinin sunmadığı, kendi içinize doğru yolculuk olsun… Bu bir fark’andalık (mindfulness) yolculuğu… Bu seyahate başlamadan önce de niyet edin. 

Eş anlamlılık kavramı ilk çağdan günümüze değin, filozoflar ve dil bilimcilerce sürekli tartışılmış; değişik tanım ve ölçütler ileri sürülmüştür. “Birbirinin yerine ötekisinin konulması sonucunda ortaya çıkan cümlelerin anlamı değişmiyorsa bu sözcükler eş anlamlıdır.” görüşü bunlardan biridir.

Ancak birçok dil bilimci eş anlamlı diye tanımlanan sözcükler arasında kesin bir anlam eşitliği olamayacağını, bunların az veya çok anlam farklılıkları içerdiğini vurgulamışlardır. Bu nedenle de eş anlamlılığın karşılıklı yer değişebilirlik koşuluna bağlanmasına karşı çıkmışlar; bu tür sözcüklerin yakın anlamlı olarak tanımlanması gerektiğini belirtmişlerdir.

Dil bilimciler, eş anlamlılığın tanımında farklı farklı düşünseler de yazılışları farklı “anlamları aynı veya birbirine çok yakın olan sözcüklerin” eş anlamlı olarak kabullenmişlerdir. Sözlüğümüzün hazırlanmasında bu tanım doğrultusunda çalışılmıştır.

Madde başı olan sözlerin eş anlamlıları verilirken, sırasıyla anlamca türleri, kökenleri, varsa mecazi anlamları, halk dilinde kullanımları, argo karşılıkları, matematik, hukuk, ekonomi, tıp, felsefe vb. alanlardaki terimlerle ilişkileri  kısaltmalarıyla verilmiştir. Ayrıca Arapça ve Farsçadan dilimize girmiş türemiş yapılı sözcüklerin kökleri, ekleri ayrılarak ait oldukları köken belirtilmiştir. 

Sayfa Sayısı : 464

Ebat : 16.3x23.7

Kağıt/İç Baskı : I Hm Enzo 70 gr

Cilt/Kapak : Amerikan Bristol 230 gr

Kapak Tasarımı : Şevval Ulusoy

Uluslararası ilişkiler alanı, tıpkı diğer sosyal bilim alanlarındaki gibi, tarihsel tecrübeleri bilimsel deneylerden elde edilen verilere eşdeğer bir kaynak anlamında kullanmak-tadır. Tarihi, politikadan bağımsız olarak incelemek mümkün olmadığı gibi, uluslararası politikayı da tarihsel süreçten ayrıştırarak analiz etmek olanaksızdır. İster lineer bir gelişme anlayışının isterse döngüsel bir tekrar anlayışının ürünü olsun, “insanlığın hikâyesi anlamında tarih”, bir yandan insanların eylemleriyle yaratılmakta öte yandan yine insanların duyguları, düşünceleri ya da çağın manevi değerleri ile şekillenmektedir.

Uluslararası ilişkiler düşüncesinin tarihsel süreç içerisinde nasıl geliştiğini ve ne gibi faktörlerden etkilendiğini incelerken birtakım tarihsel dönemeçlerin ve kırılma noktalarının varlığı göze çarpmaktadır. Çoğunlukla savaşlar, barışlar, antlaşmalar, devrimler, sosyal patlamalar ve teknolojik dönüşümler genel tarih aktarımları içerisinde ön plana çıkan temalardır. Geleneksel olarak “savaşların tarihini askerlerin, barışların tarihini ise felsefecilerin yazdığı” söylemi benimsense de, uluslararası ilişkiler araştırmacıları her iki tema üzerinde de çalışmaktan kaçınmamışlardır.

Uluslararası ilişkiler düşüncesini analiz ederken, tarihsel verileri değerlendirme aşamasında, her düşüncenin ortaya çıkış şartlarını, o dönemin ekonomik ve siyasal güç dengelerini göz önüne alarak ve muhalif görüşleri de hesaba katarak yorum yapmak gerekmektedir.

Sayfa Sayısı : 336

Ebat : 13.7x21.5

Kağıt/İç Baskı : III. Hm Enzo 55gr

Cilt/Kapak : Amerikan Bristol 230gr

Kapak Tasarımı : Şevval Ulusoy

Blue print -1 StudentBook

İngilizce Kelime Bilgisi Geliştirme Alıştırmaları - Word Power

Ünlü Dilbilimci Paul Nation’ın araştırmalarına göre İngilizcede en sık geçen 1000 kelimenin öğrenilmesiyle konuşmaların yüzde 84.3, romanların yüzde 82.3, gazetelerin yüzde 75.6 ve akademik metinlerin yüzde 73.5’ini
anlamak mümkün. Bunun üstüne İngilizcede en çok kullanılan 2000 kelimeyi öğrenebilirsek aynı kaynakları anlama oranımız sırasıyla yüzde 90.3, yüzde 87.4, yüzde 80.3 ve yüzde 78.1 olacaktır.
Görüldüğü üzere, İngilizceyi anlamak, konuşmak ve yazmak için ihtiyacımız olan kritik kelime sayısı 1000’dir.
Kitabımızda, İngilizcede en sık kullanılan 1000 kelimeyi, en etkin görsel hafıza teknikleri ile hazırlanmış, tek tek karikatürler halinde bulabileceksiniz. Bu 1000 karikatür ile sizi yüzde 84.3 anlama seviyesine ulaştıracak en sık kullanılan 1000 kelimeyi saniyeler içinde, eğlenceli ve kalıcı olarak görsel hafızanıza kaydetmiş
olacaksınız.
Kitabımızın son bölümünde ise, Türkçede ve İngilizcede birebir aynı anlama gelen 855 kelimeyi bir arada bulabilecek ve bu şekilde, sahip olduğunuz İngilizce kelime seviyenizi 1855 noktasına çekeceksiniz. İngilizce öğrenmek için İngiltere’de yaşamak gerekir felsefesinin alt mantığında, birebir kelimenin kullanıldığı anı bir
fotoğraf gibi görerek görsel hafızamıza kaydetmek yatmaktadır. On binlerce paund harcamanıza gerek kalmadan, en kritik anlar, kare kare, kitabımızla size geliyor.

TYT-AYT Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Soru Bankası

-Çözen, Anımsatan, Yönlendiren
-Akıllı Tahta Uyumlu
-Anımsatan sözlük İlaveli
-Okul+
-Koçluk Yöntemine göre
-Yeni Müfredata Uygun

Sevgili Öğrenciler,

Üniversiteye giriş sınavının ilk aşaması olan TYT de öğrencilere; Türkçe, Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji, Tarih, Coğrafya, Felsefe, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinden sorular sorulmaktadır. Her dersin de kendi içinde birçok ünitesi olduğu düşünülürse sınavın kapsamının bir hayli geniş olduğu söylenebilir. Bu nedenle okulda öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesi ve bu bilgilerin sınavlardan Önce hatırlanması için özel çaba harcanmalıdır.
İncelediğiniz bu "TYT - AYT Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Soru Bankası" öğrenilen bilgilerin hızla hatırlanması ve bu bilgileri kalıcı hale getirmek için özel bir tarzda hazırlanmıştır. Bu kitaptaki sorular aşağıdaki gibi 4 kategoriye ayrılarak sunulmuştur. Klasik Test Soruları: ÖSYM standartlarında normal test sorularıdır. Çözümlü Sorular: Öğrencilerin testleri çözerken zorlanacağı düşünülen soruların çözümleri yapılmıştır. Anımsatan Sorular: Çözümü için tek bilgi gereken sorular, kısa ve özgün anımsatma bilgileri ite hatırlatılmıştır. Yönlendiren Sorular: Çözümü için iki ya da üç aşama gereken soruların, çözümü için kısa ipuçları verilmiştir. Bu "TYT-AYT Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Soru Bankası" nın ünite ve bölüm geçişlerinde o konunun TYT de çıkma sayısı ile ilgili istatistik tablosu konulmuştur. Ayrıca kitapta kullanılan tüm anımsatıcı bilgiler "Anımsatan Sözlük" olarak kitabın sonunda toplanmıştır. "Anımsatan Sözlük" sıkça kullanmanız gereken bilgileri akılda tutmanızı ve hatırlamanızı sağlayacaktır.

Bu TYT-AYT Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Soru Bankası' nın, başarınıza en yüksek seviyede katkı sağlaması dileğiyle sınavda başarılar dileriz.

DKAB Yayın Kurulu

TYT-AYT Felsefe Soru Bankası

-Çözen, Anımsatan, Yönlendiren
-Akıllı Tahta Uyumlu
-Anımsatan sözlük İlaveli
-Okul+
-Koçluk Yöntemine göre
-Yeni Müfredata Uygun

Sevgili öğrenciler.

Üniversiteye giriş sınavının ilk aşaması olan TYTde öğrencilere; Türkçe, Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji,Tarih, Coğrafya, Felsefe, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinden sorular sorulmaktadır. Her dersin de kendi içinde birçok ünitesi olduğu düşünülürse sınavın kapsamının bir hayli geniş olduğu söylenebilir. Bu nedenle okulda öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesi ve bu bilgilerin sınavlardan önce hatırlanması için özel çaba harcanmalıdır.
İncelediğiniz bu "TYT-AYT Felsefe Soru Bankası" öğrenilen bilgilerin hızla hatırlanması ve bu bilgileri kalıcı hale getirmek için özel bir tarzda hazırlanmıştır. Bu kitaptaki sorular aşağıdaki gibi 4 kategoriye ayrılarak sunulmuştur.

Klasik Test Soruları: ÖSYM standartlarında normal test sorularıdır. Çözümlü Sorular:

Öğrencilerin testleri çözerken zorlanacağı düşünülen soruların çözümleri yapılmıştır. Anımsatan Sorular: Çözümü için tek bilgi gereken sorular, kısa ve özgün anımsatma bilgileri ile hatırlatılmıştır. Yönlendiren Sorular: Çözümü için iki ya da üç aşama gereken soruların, çözümü için kısa ipuçları verilmiştir. Bu "TYT Felsefe Soru Bankası" nın ünite ve bölüm geçişlerinde o konunun TYTde çıkma sayısı İle İlgili istatistik tablosu konulmuştur. Ayrıca kitapta kullanılan tüm anımsatıcı bilgiler "Anımsatan Sözlük" olarak kitabın sonunda toplanmıştır. "Anımsatan Sözlük" sıkça kullanmanız gereken bilgileri akılda tutmanızı ve hatırlamanızı sağlayacaktır. Bu TYT Felsefe Soru Bankası'nın, başarınıza en yüksek seviyede katkı sağlaması dileğiyle, sınavda başarılar dileriz.

Felsefe Yayın Kurulu

TYT Coğrafya Soru Bankası

-Çözen, Anımsatan, Yönlendiren
-Akıllı Tahta Uyumlu
-Anımsatan sözlük İlaveli
-Okul+
-Koçluk Yöntemine göre
-Yeni Müfredata Uygun

Sevgili Öğrenciler,

Üniversiteye giriş sınavının ilk aşaması olan TYTde öğrencilere; Türkçe, Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji,Tarih,Coğrafya,Felsefe, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinden sorular sorulmaktadır. Her dersin de kendi içinde birçok ünitesi olduğu düşünülürse sınavın kapsamının bir hayli geniş olduğu söylenebilir. Bu nedenle okulda öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesi ve bu bilgilerin sınavlardan önce hatırlanması için özel çaba harcanmalıdır.
Elinizdeki bu "TYT CTYT Coğrafya Soru Bankası" öğrenilen bilgilerin hızla hatırlanması ve bu bilgileri kalıcı hale getirmek için özel bir tarzda hazırlanmıştır. Bu kitaptaki sorular aşağıdaki gibi 4 kategoriye ayrılarak sunulmuştur.

Klasik Test Soruları: ÖSYM standartlarında normal test sorulandır. Çözümlü Sorular:

Öğrencilerin testleri çözerken zorlanacağı düşünülen soruların çözümleri yapılmıştır.

Anımsatan Sorular: Çözümü için tek bilgi gereken sorular, kısa ve özgün anımsatma bilgileri ile hatırlatılmıştır. Yönlendiren Sorular: Çözümü için iki ya da üç aşama gereken soruların, çözümü için kısa ipuçları verilmiştir. Bu "TYT Coğrafya Soru Bankası" nın ünite ve bölüm geçişlerinde o konunun TYT'de çıkma sayısı ile ilgili istatistik tablosu konulmuştur. Ayrıca kitapta kullanılan tüm anımsatıcı bilgiler "Anımsatan Sözlük" olarak kitabın sonunda toplanmıştır. "Anımsatan Sözlük" sıkça kullanmanız gereken bilgileri akılda tutmanızı ve hatırlamanızı sağlayacaktır. Bu TYT TYT Coğrafya Soru Bankası'nın, başarınıza en yüksek seviyede katkı sağlaması dileğiyle, sınavda başarılar dileriz.

Coğrafya Yayın Kurulu

TYT Biyoloji Soru Bankası

-Çözen, Anımsatan, Yönlendiren
-Akıllı Tahta Uyumlu
-Anımsatan sözlük İlaveli
-Okul+
-Koçluk Yöntemine göre
-Yeni Müfredata Uygun

Sevgili Öğrenciler,

Üniversiteye giriş sınavlarında öğrencilere; Türkçe, Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji, Tarih, Coğrafya, Felsefe, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinden sorular sorulmaktadır. Her dersin de kendi içinde birçok ünitesi olduğu düşünülürse sınavın kapsamının bir hayli geniş olduğu söylenebilir. Bu nedenle okulda öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesi ve bu bilgilerin sınavlardan önce hatırlanması için özel çaba harcanmalıdır. İncelediğiniz bu "Biyoloji Soru Bankası" kitabı, öğrenilen bilgilerin hızla hatırlanması ve bu bilgilerin kalıcı hale getirilmesi için özel bir tarzda hazırlanmıştır. Bu kitaptaki sorular klasik test soruları, çözümlü sorular ve anımsatan sorular olmak üzere 5 kategoriye ayrılmıştır.

Kitabın ünite geçişlerinde, o konunun üniversiteye giriş sınavların-da geçmiş yıllarda çıkma sayısı ile ilgili istatistik tablosu konulmuştur. Ayrıca kitabın sonuna konulan ve "Anımsatan Sözlük" olarak tanımladığımız bölüm, sıkça kullanmanız gereken bilgileri akılda tutmanızı ve hatırlamanızı sağlayacaktır.

Bu Biyoloji Soru Bankası'nın, başarınıza en yüksek seviyede katkı sağlaması dileğiyle, sınavda başarılar dileriz.

Biyoloji Yayın Kurulu

TYT Kimya Soru Bankası

-Çözen, Anımsatan, Yönlendiren
-Akıllı Tahta Uyumlu
-Anımsatan sözlük İlaveli
-Okul+
-Koçluk Yöntemine göre
-Yeni Müfredata Uygun

Sevgili Öğrenciler,

Üniversiteye giriş sınavında; Türkçe. Matematik, Fizik, Kimya. Biyoloji, Tarih, Coğrafya, Felsefe, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinden sorular sorulmaktadır. Her dersin de kendi içinde birçok ünitesi olduğu düşünülürse sınavın kapsamının bir hayli geniş olduğu söylenebilir. Bu nedenle okulda Öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesi ve bu bilgilerin sınavlardan önce hatırlanması için özet çaba harcanmalıdır. İncelediğiniz bu 'TYT Kimya Soru Bankası" öğrenilen bilgilerin hızla hatırlanması ve bu bilgileri kalıcı hale getirmek için özel bir tarzda hazırlanmıştır. Bu kitaptaki sorular aşağıdaki gibi 4 kategoriye ayrılarak sunulmuştur. Klasik Test Soruları: ÖSYM standartlarında normal test sorularıdır.
Çözümlü Sorular: Öğrencilerin testleri çözerken zorlanacağı düşünülen soruların çözümleri yapılmıştır.

Anımsatan Sorular: Çözümü için tek bilgi gereken sorular, kısa ve özgün anımsatma bilgileri ile hatırlatılmıştır.

Yönlendiren Sorular: Çözümü İçin İki ya da üç aşama gereken soruların, çözümü için kısa ipuçları verilmiştir.

Bu "TYT Kimya Soru Bankası" kitabında ünite geçişlerinde o konunun üniversite sınavlarında çıkma sayısı ile ilgili İstatistik tablosu konulmuştur. Ayrıca kitapta kullanılan tüm anımsatıcı bilgiler "Anımsatan Sözlük" olarak kitabın son kısmında toplanmıştır. Anımsatan Sözlük olarak tanımladığımız bölüm sıkça kullanmanız bilgileri akılda tutmanızı ve hatırlamanızı sağlayacaktır. Bu TYT Kimya Soru Bankası" nın, başarınıza en yüksek seviyede katkı sağlaması dileğiyle, sınavda başarılar dileriz.

Kimya Yayın Kurulu

TYT Tarih Soru Bankası

-Çözen, Anımsatan, Yönlendiren
-Akıllı Tahta Uyumlu
-Anımsatan sözlük İlaveli
-Okul+
-Koçluk Yöntemine göre
-Yeni Müfredata Uygun

Sevgili öğrenciler.

Üniversiteye giriş sınavı olan TYTde öğrencilere; Türkçe, Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji,Tarih, Coğrafya, Felsefe, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinden sorular sorulmaktadır. Her dersin de kendi İçinde birçok ünitesi olduğu düşünülürse sınavın kapsamının bir hayli geniş olduğu söylenebilir. Bu nedenle okulda öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesi ve bu bilgilerin sınavlardan önce hatırlanması için özel çaba harcanmalıdır. İncelediğiniz bu "TYT Tarih soru bankası" öğrenilen bilgilerin hızla hatırlanması ve bu bilgileri kalıcı hale getirmek için özel bir tarzda hazırlanmıştır. Bu kitaptaki sorular aşağıdaki gibi 4 kategoriye ayrılarak sunulmuştur. Klasik Test Soruları: ÖSYM standartlarında normal test sorularıdır. Çözümlü Sorular: Öğrencilerin testleri çözerken zorlanacağı düşünülen soruların çözümleri yapılmıştır.

Anımsatan Sorular: Çözümü için tek bilgi gereken sorular, kısa ve özgün anımsatma bilgileri ile hatırlatılmıştır.

Yönlendiren Sorular: Çözümü için iki ya da üç aşama gereken soruların, çözümü için kısa ipuçları verilmiştir.

Bu "TYT Tarih soru bankası" kullanımının daha kolay olması için "Fasiküller" şeklinde hazırlanmıştır. Ünite ve bölüm geçişlerinde o konunun TYTde çıkma sayısı ile ilgili istatistik tablosu konulmuştur. Ayrıca kitapta kullanılan tüm anımsatıcı bilgiler "Anımsatan Sözlük" olarak son fasikülde toplanmıştır. Anımsatan Sözlük olarak tanımladığımız bu fasikülü sıkça kullanmanız bilgileri akılda tutmanızı ve hatırlamanızı sağlayacaktır. Bu TYT Tarih soru bankasının, başarınıza en yüksek seviyede katkı sağlaması dileğiyle, sınavda başarılar dileriz.

Tarih Yayın Kurulu

• TYT Fizik Soru Bankası 
• Çözen, Anımsatan, Yönlendiren
• Akıllı Tahta Uyumlu
• Anımsatan sözlük İlaveli
• Okul+
• Koçluk Yöntemine göre
• Yeni Müfredata Uygun

Çözen - Anımsatan - Yönlendiren Soru Bankası Serisi Koçluk Yöntemine göre hazırlanmıştır. Koçluk yöntemi; uzun yıllardır pek çok farklı alanda etkin olarak kullanılmaktadır. En çok kulandan alanlar eğitim, spor, müzik ve iş dünyasıdır. Koçluk kalıcı öğrenmeyi ve öğrenci merkezli bakış açısını ele alır. Koçluk Yöntemi bireyin kendi yetenek, performans bilgilerini objektif olarak değerlendirmesini ve kendine hedefler koyarak bu hedeflere ulaşmaya çalışmasını destekleyen bir süreçtir. Bu süreç performans kalitesini geliştirmeye odaklıdır. Doğru Orantı Yayınları (DOY), YKS düzeyindeki soru anımsatım ve yönlendirmeleriyle öğrencinin bilgi ve yetenek seviyesini objektif olarak görmesini sağlamakla birlikte, performans ve kazanım kalitesini geliştirerek hedefine ulaşmasına yardımcı olacaktır. Doğru Orantı Yayınları (DOY), Koçluk Yönteminin sunduğu, "Anımsatan Bilgi" ve "Yönlendiren Bilgi" metodolojisiyle, problemlerle ilgili sistematik bilgi vererek öğrencinin problem ve çözümü arasında bağlantıyı kurmasını hedefler. Koçluk Yöntemiyle öğrencilerde farkındalık oluşturulurken, öğrenciyi hem zorlayan hem de motive eden bir süreçten geçmesi hedeflenir. Doğru Orantı Yayınları (DOY) çözümlü sorularla sizi hem zorlamayı hem de zorlukları kolaylaştırmayı hedeflemektedir. Bu motivasyonla Doğru Orantı Yayınları (DOY), eğitimde etkin olarak kullanılan Koçluk Yöntemi ile bireysel ve kalıcı öğrenmeyi gerçekleştirmektedir.

Doğru Orantı Yayınları (DOY), Türkiye'de bir ilk olan "Akılda Kalıcı Anımsatan Sözlük Fasikülü" ve "YKS Çıkmış Soru Analizi" ile desteklenmiştir.

• TYT Matematik Soru Bankası 
• Çözen, Anımsatan, Yönlendiren
• Akıllı Tahta Uyumlu
• Anımsatan sözlük İlaveli
• Okul+
• Koçluk Yöntemine göre
• Yeni Müfredata Uygun

Çözen - Anımsatan - Yönlendiren Soru Bankası Serisi Koçluk Yöntemine göre hazırlanmıştır. Koçluk yöntemi; uzun yıllardır pek çok farklı alanda etkin olarak kullanılmaktadır. En çok kulandan alanlar eğitim, spor, müzik ve iş dünyasıdır. Koçluk kalıcı öğrenmeyi ve öğrenci merkezli bakış açısını ele alır. Koçluk Yöntemi bireyin kendi yetenek, performans bilgilerini objektif olarak değerlendirmesini ve kendine hedefler koyarak bu hedeflere ulaşmaya çalışmasını destekleyen bir süreçtir. Bu süreç performans kalitesini geliştirmeye odaklıdır. Doğru Orantı Yayınları (DOY), YKS düzeyindeki soru anımsatım ve yönlendirmeleriyle öğrencinin bilgi ve yetenek seviyesini objektif olarak görmesini sağlamakla birlikte, performans ve kazanım kalitesini geliştirerek hedefine ulaşmasına yardımcı olacaktır. Doğru Orantı Yayınları (DOY), Koçluk Yönteminin sunduğu, "Anımsatan Bilgi" ve "Yönlendiren Bilgi" metodolojisiyle, problemlerle ilgili sistematik bilgi vererek öğrencinin problem ve çözümü arasında bağlantıyı kurmasını hedefler. Koçluk Yöntemiyle öğrencilerde farkındalık oluşturulurken, öğrenciyi hem zorlayan hem de motive eden bir süreçten geçmesi hedeflenir. Doğru Orantı Yayınları (DOY) çözümlü sorularla sizi hem zorlamayı hem de zorlukları kolaylaştırmayı hedeflemektedir. Bu motivasyonla Doğru Orantı Yayınları (DOY), eğitimde etkin olarak kullanılan Koçluk Yöntemi ile bireysel ve kalıcı öğrenmeyi gerçekleştirmektedir.

Doğru Orantı Yayınları (DOY), Türkiye'de bir ilk olan "Akılda Kalıcı Anımsatan Sözlük Fasikülü" ve "YKS Çıkmış Soru Analizi" ile desteklenmiştir.

• TYT Türkçe Soru Bankası 
• Çözen, Anımsatan, Yönlendiren
• Akıllı Tahta Uyumlu
• Anımsatan sözlük İlaveli
• Okul+
• Koçluk Yöntemine göre
• Yeni Müfredata Uygun

Çözen - Anımsatan - Yönlendiren Soru Bankası Serisi Koçluk Yöntemine göre hazırlanmıştır. Koçluk yöntemi; uzun yıllardır pek çok farklı alanda etkin olarak kullanılmaktadır. En çok kulandan alanlar eğitim, spor, müzik ve iş dünyasıdır. Koçluk kalıcı öğrenmeyi ve öğrenci merkezli bakış açısını ele alır. Koçluk Yöntemi bireyin kendi yetenek, performans bilgilerini objektif olarak değerlendirmesini ve kendine hedefler koyarak bu hedeflere ulaşmaya çalışmasını destekleyen bir süreçtir. Bu süreç performans kalitesini geliştirmeye odaklıdır. Doğru Orantı Yayınları (DOY), YKS düzeyindeki soru anımsatım ve yönlendirmeleriyle öğrencinin bilgi ve yetenek seviyesini objektif olarak görmesini sağlamakla birlikte, performans ve kazanım kalitesini geliştirerek hedefine ulaşmasına yardımcı olacaktır. Doğru Orantı Yayınları (DOY), Koçluk Yönteminin sunduğu, "Anımsatan Bilgi" ve "Yönlendiren Bilgi" metodolojisiyle, problemlerle ilgili sistematik bilgi vererek öğrencinin problem ve çözümü arasında bağlantıyı kurmasını hedefler. Koçluk Yöntemiyle öğrencilerde farkındalık oluşturulurken, öğrenciyi hem zorlayan hem de motive eden bir süreçten geçmesi hedeflenir. Doğru Orantı Yayınları (DOY) çözümlü sorularla sizi hem zorlamayı hem de zorlukları kolaylaştırmayı hedeflemektedir. Bu motivasyonla Doğru Orantı Yayınları (DOY), eğitimde etkin olarak kullanılan Koçluk Yöntemi ile bireysel ve kalıcı öğrenmeyi gerçekleştirmektedir.

Doğru Orantı Yayınları (DOY), Türkiye'de bir ilk olan "Akılda Kalıcı Anımsatan Sözlük Fasikülü" ve "YKS Çıkmış Soru Analizi" ile desteklenmiştir.

Söylenişleri ile birlikte 30.000'den fazla İngilizce sözcük

Temel İngilizce dilbilgisi

Güncel sözcükler, anlatımlar ve bilimsel terimler

Kolay anlaşılan, yalın ve özlü açıklamalar

Sözcüklerin kullamına ilişkin çok sayıda örnek tümce

Okul, iş yeri ve ev için ideal kaynak

Söylenişleri ile birlikte 24.000'den fazla İngilizce sözcük

Temel İngilizce dilbilgisi

Güncel sözcükler, anlatımlar ve bilimsel terimler

Kolay anlaşılan, yalın ve özlü açıklamalar

Sözcüklerin kullamına ilişkin çok sayıda örnek tümce

Okul, iş yeri ve ev için ideal kaynak

Söylenişleri ile birlikte 24.000'den fazla İngilizce sözcük

Temel İngilizce dilbilgisi

Güncel sözcükler, anlatımlar ve bilimsel terimler

Kolay anlaşılan, yalın ve özlü açıklamalar

Sözcüklerin kullamına ilişkin çok sayıda örnek tümce

Okul, iş yeri ve ev için ideal kaynak

Bu çalışmaya kitap başlığı bulmakta oldukça zorlandık: “Banque de Conjugaison française”, “Difficultes de la Conjugaison française”, “Dictionnaire de la Conjugaison française”, “Grammaire et Conjugaison française”...  Zira, kitabın içeriği tüm bunları kapsamaktaydı. Sonuçta, “Conjugaison française” isminin hepsini kapsayacağı kanısına vardık.

Yeni bir anlayışla hazırladığımız söz konusu çalışmamızdan hareketle, en geniş kapsamlısı olduğuna inandığımız elinizdeki bu kaynak ve başucu kitabını yeniden hazırlarken, bu alanda karşılaşabileceğiniz sorulara en geniş ölçüde, tüm özveri ve içtenliğimizle yanıtlar sunmaya çalıştık.

Kitabımızda model sayısını en yüksek rakama ulaştırdık: Yardımcı fiiller Etre ve Avoir dahil olmak üzere alfabetik sırayla dizilmiş 251 örnek ve model çekim tablosuna yer verdik. Ayrıca benzer çekimli 255 fiil hakkında verdiğimiz olabildiğince geniş kapsamlı notlarla çalışmalarınıza daha akıcı ve kolaylaştırıcı bir katkı sağlayabileceğimize inanıyoruz.

Örneklerle destekli, basit anlatımlarla güçlüklere çözümlerin sunulduğu, kullanım kurallarının verildiği toplam 506 fiil hakkında geniş bir repertuvarı sunmuş bulunuyoruz. Ayrıca her çekim tablosundan önce gelen sayfada, ilgili fiil hakkındaki açıklama, çok sayıda örnek ve “N.B.” başlığı altında da her fiille ilgili deyim ve söyleyişlere yer verilmiştir.